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安全小卫士陶弘景答谢中书书 [陶弘景“答谢中书书”教案]
教学目标：
1. 通过学习陶弘景的《答谢中书书》，了解其中表达的感情和情感。
2. 培养学生独立思考和分析文学作品的能力。
教学准备：
1. 复印《答谢中书书》的原文
2. 准备相关的教学资料和讲解材料
教学步骤：
Step 1：导入（5分钟）
向学生介绍《答谢中书书》的作者陶弘景，并简要介绍作品的背景和作者的生平。
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Step 2：阅读理解（15分钟）
让学生阅读《答谢中书书》的原文，理解其中的情感和感情表达。学生可以先自行阅读，然后再与同学讨论。
Step 3：分析文学特点（10分钟）
引导学生讨论《答谢中书书》的文学特点，如诗歌的抒情性、对于友情和感恩的描写等。学生可以结合具体的诗句进行分析和讨论。
Step 4：理解主题（15分钟）
引导学生思考《答谢中书书》的主题是什么，作者通过怎样的方式表达了感情和情感。学生可以结合故事情节和作者的表达方式进行分析和思考。关于兔子的诗句
Step 5：个人反思（10分钟）
让学生思考一下，他们在阅读《答谢中书书》的过程中有哪些感受和体会，有没有类似的经历或者情感。可以让学生写下来或者和同学分享。
Step 6：小结和拓展（5分钟）
回顾本节课的学习内容，并对学生的学习进行总结。可以扩展学生的思考，如邀请学生阅读其他相关文学作品，比较不同作者对于感情和情感的表达方式等。
Step 7：课后作业
要求学生写一篇感谢信，表达对某个人的感激之情，并通过文字表达自己的情感和感情。
教学评价：
1. 学生的课堂参与情况
2. 学生在分析和讨论《答谢中书书》的时候的思考和表达能力
3. 学生写的感谢信的表达能力和情感表达是否自然流畅
引领潮流>打太极的好处