2021-2022学年度第二学期七年级期中考试
语文试题卷
考前须知：
1.答题前，请先将自己的姓名、班级、考场号、座位号填写清楚；
2.必须在答卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4,请注意卷面，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁；
5.答卷上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
试卷分为三个局部，共8页，21小题，时量120分钟，总分值120分。
一、基础与运用（共22分）
学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是壹鸣同学抽到的一组 闯关题，请你和他一b起完成。
1.【字词迷宫】以下词语字音和字形全都正确的一项为哪一项（）（2分）• •
易错字 | 多音字 | 形近字 | 成语 |
①殷红（yTn） • | ④妥帖独坐敬亭山教案(tie) • | 短篇鬼故事集⑦缔造 | ⑩锲而不舍 |
②晌午（sh云ng） • | ⑤请帖（ti6） * | ⑧真缔 | 侬乎不同 |
③涎水（y4n） • | ⑥碑帖（成） • | ⑨花蒂 | 断然入梦 |
A.①⑤⑨⑩B.②④⑦⑪C.③⑥⑧⑫D.②⑤⑨⑩
2.【词语擂台】以下各句中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（）（2分）• • •
A.他这篇文章的气势，有如凌空悬瀑，一泻千里，真是动人之至。
• • • •
B.大多数人对于键盘侠都是深恶痛绝的抵抗态度，因为键盘侠的种种恶行造成了许多本可 ♦ • • •
以防止的悲剧。
C.幸福是一种心态，一种感知，也是一种能力。当我们对生活蹬鼻子上脸，有诸多不满与 要求的时候，幸福又怎么可能低眉顺眼，近在咫尺，唾手可得呢？ ♦ • • •
D.当你能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能及地提供一些实际的帮助的时候，即使只 是微缺乏道的小事，也足以温暖曾经寒冷的心。 • • • •
3.【病句诊断】以下这那么新闻中有语病的一句是（）（2分）*
②为何说长沙再次成为优等生？ 一句话，用最小代价实现了最大防控效果！两个方面可 以
证明：最大限度减少了疫情对经济开展的影响；最大程度减少了疫情对社会运转的影响！
③先说经济运行：1至3月，长沙冬天的作文1766个重大工程累计完成投资1120.6亿元，占年度 计划的27.2%,全市应开工工程开工率98.7%； 一季度主要经济指标超额完成。
④再说社会运转，面对一度严峻的防控形势，长沙坚持“精准”二字，坚持“封控区” “管控区”“防范区”分类施策，其他地区基本正常运转，没有一 “封” 了之，最大限度减 少了疫情对人的活动的影响。
A.①B.②C.③D.④
4.【语段探微】以下语句组成一段话，排列顺序恰当的一项为哪一项（）简单的瑜伽动作（2分）• •
①这种豁达大度，不正表达了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。
③因他的这种美德，才有后来廉颇将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
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④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？
⑤蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉将军就一而再、再而三地避让。
A.④⑤①③②B.②④⑤③①C.④⑤③①②D.②④⑤①③
5.【文化长廊】以下有关文学与文化常识的说法正确的一项为哪一项（）（2分）• •
A.欧阳修是我国南宋著名政治家、文学家，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩并列为“唐宋八大家”。
8. 2022年北京冬奥会，恰逢传统的春分节气，二十四节气与第二十四届冬奥会完美融合。 在二十四节气倒计时中，北京冬奥会缓缓开幕。每一个节气，都对应了一句诗词或谚语，这 是一种中国独有的浪漫。
C.清明，既是节气，又是节日。清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清 明前后，种瓜点豆” “植树造林，莫过清明”的农谚。
D. “孤”是古代君王的自称；“大兄”即“长兄”，古代对长辈的尊称；“卿”是古代君对臣 的爱称，
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
9.【实践园地】孝顺父母，尊敬亲长是中华民族的优秀传统。学校正在开展以“孝亲敬老, 从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。（6分）（1）为使本次活动更具号召力，请你仿照例如为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） 例如：百善德为本，敬老孝领先。
（3）传统的“孝”比拟强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。 阅读以下材料，写出你的两点发现。（2分）A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比方，我一用电脑，我爸 就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大， 适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点特点二：
10【名句橱窗】人生自古多别离，“思念”是我们共通的情感。古代文人墨客因为境遇有别， 往往通过不同的方式来传达。（6接线员分，每空1分）
（1）《木兰诗》中“, ”两句借耳边充满着的黄河水声, 而不再是父母的声音来表达木兰的思念之愁。
（2）《春夜洛城闻笛》中“, ”两句以鸣奏着离别的笛声 自然引发游子无处不在、无孔不入的思乡之痛，勾起了千百年来游子们难言的感伤。
（3）《逢入京使》中“，”两句写诗人为了告慰家人，只 能强忍悲伤，只愿将自己安好的消息传递给家人，让我们知道了最深刻的思念是:尽力前行， 思君安好。
二、阅读（共42分）
（-）古诗鉴赏（6分）书湖阴先生壁（其一）①
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排阚②送青来。
【注释】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是作者退居金陵（今江苏南京）时的邻 居和经常往来的朋友。此题共两首，这里选录第一首。②排阔：推门闯入。回：宫中小门。 据《汉书•樊哙传》记载，汉高祖刘邦病卧禁中，下今不准臣进见，但樊哙排阔直入，闯 进刘邦卧室。
11下面对诗歌内容和写作手法的分析，不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.诗歌前两句写庭前优美的景，突出了湖阴先生居住环境干净、清雅的特点，侧面烘托 了主人湖阴先生的高洁形象。
8. “花木”“成畦”不仅交代了花圃的整齐，也喑示花草树木成行成垄，突出花木品种和数 量繁多，既整齐又不单调。
C.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自 然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
D.诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞 叹，又写出了山水的情态。
9.“两山排间送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了 作者怎样的情感？ （4分）
（二）文言文阅读（14分）【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
肯德基上班时间——《孙权劝学》【乙】
司马温公①幼时，患记问不假设人，居讲习众兄弟既成诵游息矣；独下帷②绝编，迨③ 能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或 在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”——《三朝名臣言行录》
【注释】①司马温公：即司马光（101SM086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资 治通鉴》。②下帷：指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事。③迨（dai）：等到。 10.下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项为哪一项（）（2分）• •
A.【乙】文“思其义”与“见其发矢十中八九”（《卖油翁》中的“其”字用法不相同。
B.成语“患得患失”中“患”的本义为“担忧”，据此可类推【乙】文"患记问不假设人” 中的“患”也是此意。
C.字典中“假设”有“好像”“比得上”“你（们）”“如果”等意思，【甲】文"孰假设孤”与 【乙】文"患记问不假设人”中的“假设”应该都是“比得上”之意。
D.成语故事“韦编三绝”，说的是孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断 了，所以文中的“绝编”借此指读书勤奋。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3分）
（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。（3分）13.壹鸣同学进入初中后，因为班级同学表现突出，常常怀疑自己学习能力缺乏，导致他成 绩不如别人，想努力却无从下手。读完【甲】【乙】两文后你能不能给他提两条具体的建议 呢？ （4分）
（三）记叙文阅读（16分）少年护城河
肖复兴
①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒 霉在
他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但 谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。
②当时、学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我 是一个黑孩子，我的家在黑非洲J我给改了词儿「我是一个黑孩子，我的家不知在何处……” 这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑。而是不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给 大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非 好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。
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