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澄城中学 地理组 张莉娜
期中考试高二地理试卷的命题范围主要考查了中图版必修3的全部知识，试卷从面向学生的测试角度命题，覆盖的知识面较为合理，重视基础知识的考查，总体难度不大，但是比较灵活多变，区分度较好。减少了对死记硬背知识的考查比例、突出能力学习要求；培养学生的观察理解能力，应为一份质量一般，中等偏难的试题。
一、试卷特点分析
本次地理试题总分为100分，其中选择题共30小题，每小题2分，共60分，非选择题为31、32、33三大题共40分。
1.注重基础
试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，对重点知识有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。
2.结合实际，培养学生的创新意识
我家那些事 创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。
3.反映学科特，突出地图的重要性
地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，30道选择题全部利用图来考查学生的读图分析能力。
4.转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力
教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上到答案，而需要学生多思考。
5、综合题难度大
禁着点综合题的综合性较强，这在某种程度上会影响学生的积极性。
二、学生答卷情况分析
综合来看，不及格人数较多，优秀学生也不多，学生的读图分析能力较薄弱，在今后的学习过程中还需培养。通过学生的试卷我们可以看出，得分率高的试题绝大多数是设问较简单，牵涉知识点少的问题，属于常规性的试题。而得分率很低的试题大都属于理解、运用性的知识，或是选项具有一定的迷惑性，或是属于阅读分析的试题，要求学生必须具有一定的地理思维分析过程和知识面才能正确解答。
三、教学建议：
1. 解题方法科学性有待加强：在教学过程中，适当培养学生审题技巧，选择题注重方法训练；综合题学生薄弱环节为语言的专业性和科学性，教师课堂教学过程中的语言表达，地理术语、专有名词应多与课本配套，使学生慢慢地养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好的学习习惯。平时作业及时提醒学生的此类错误，不断塑造学科语言。
2、开垦荒地通过多种提问方式对同一知识点进行强化，提高学生对知识点理解
3、加强对学生要求记忆的知识的落实检查，对课本的图要强化理解和记忆。
4、平时严格要求学生规范答案，养成答题的规范化。
向日葵的外形5、加强对学生基础知识的训练和基本能力的培养。 苹果手机应用锁
在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的地理概念，加强基础知识的理解性教学。以便学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。
6、加强阅读、析图和判读图表能力的培养。
在平时教学中应加强对阅读地图和地理图表能力的培养，既能把具体地理事物的分布落实到地图上，又能读懂各种地理示意图，明白其含义。当然这不是一蹴而就的事情，需要在平时的教学中慢慢的渗透。
7、平时应该让学生阅读大量的书报及材料，拓宽学生的知识面。
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