少儿英语试讲教案水果
【篇一：少儿英语试讲教案水果】
小学英语水果教学教案一、教学目标： 1、知识目标 （1）能够听、说、认读五个有关水果的单词：apple,orange,banana, grape,pear，并能正确运用； 注意单词 banana、grape 的复数形式。
（2）能够运用句型 what is this/that? it is a/an…进行对话，注意单词在名词前 a/an 的变化。
2、技能目标 （1）通过学习单词，培养学生听说读的能力 （2）通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交 际能力和对语言的应变能力。
3、情感目标 让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语 学习，增强学习英语的信心。最喜欢的一句话
二、教学重点难点 (1)重点： 学习单词 apple、pear 、 banana 、 orange 、 grape 的正确
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读音以及句型 what is this/that? it is a/an…的学习。注意单词在名词前 a/an 的变化和单词的复数形式。
(2)难点：注意单词在名词前 a/an 的变化和单词 banana、grape 的复数形式；能正确运用句型 what is this/that? it is a/an…在日常生活中进行对话。
三、教法、学法：情景教学法、游戏法、活动教学法、小组合作法 四、教具准备：单词卡片，多媒体课件。
五、教学过程 1、复习旧知：利用带有颜单词的卡片，进行抽查和全班齐读形式让学生回忆 red、yellow、 orange 等单词。
2、导入新课： 大屏幕出示所要学习的水果的谜语， 要求学生猜谜语。
“同学们喜欢猜谜语吗？ 老师这里有几个谜语，想让同学们猜猜，快看大屏幕：红红脸，圆又圆，咬一口，脆又甜。
” (剩下的 4 种水果也用猜谜形式引出) “同学们真聪明，那同学们想不想知道这些水果用英语怎么说呢？ 好，今天我们就一起来学习吧。
”3、呈现新课： （1）把新单词板书在黑板上，逐个跟读、拼读。首先是全班读，接着是男生女生轮流读、最 后是通过小组间竞赛读和开火车读的形式巩固单词读音。强调 banana 、grape 的复数形式是 bananas 和 grapes（通过在大屏幕出示 one banana,two bananas,they are grapes 的图画，这样再 来教学这两个单词的复数形式。） 4、大屏幕出示 what is this/that? it is a/an…的对话语音， 老师及时在黑板上板书新句型 what is this/that? it is a/an…。黄花鱼的营养价值及功效与作用
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5、巩固练习 （1）游戏“水果蹲” ：老师说明游戏规则，先在小组内进行；再邀请 5 位同学上台，分别以 刚学习水果单词命名，进行“水果蹲”游戏。如“apple 蹲 apple 蹲，apple 蹲完 pear 蹲” （2）游戏“猜水果” ：老师说明游戏规则，一名同学说出要猜水果的特征（一定要用英文说 出该水果的颜） ，另一位同学要用英文回答是什么水果，回答正确后刚刚的两位同学要用 what is this/that? it is a/an…进行对话。先在小组内进行；在邀请一对同学上台进行游戏。如 “a：这个水果是圆圆的，颜是 red。b:apple。a:what is this？b:it is an apple.” （3）大屏幕出示刚刚学习的水果单词和句子，学生跟读两遍。
六、总结 今天我们一起学习了新的单词 apple、 pear 、banana 、orange 、grape 和他
们的复数形式以 及新的句型 what is this/that? it is a/an…和单词在名词前 a/an 的变化，课下同学们要多读并多 用学过的单词句子与同学们交流哦。
七、布置作业 完成课后练习，回家后把今天所学的单词和句子和自己的父母说说。
八、板书设计 fruit apple orange pear banana grape—what is this？—is a/an ...
【篇二：少儿英语试讲教案水果】国无二君
嗯,之前做过幼教的助教,所以跟你讲讲他们大概怎么上课的吧.
四五岁的孩子一般比较黏家长,所以你要让他们觉得你很可亲.你可以先跟他们用英语打招呼,小孩一般“hello”还是会说的.然后要记住一直要夸他们,他们给了你点响应,你就要说“good boy/girl”,最好有点奖品啦,哄小孩用的,他不愿意说你就给他看奖品,说了就给他.
然后你可以开始上课了,我觉得颜比较简单,因为你能到现成的教学用具,没错就是衣服啦.你可以指着衣服问他们,“what color is this?”,可能有些孩子能说上来,有些不行,问题一般可以重复两到三遍,不排除有的孩子紧张答不上来.如果没人回答,你就用中文问一遍.然后
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说,“follow me,this is xxx.带着孩子读几遍,然后再换个颜,等都开口说了,就再换一个颜.表现好的给奖品,不好的一定要鼓励他开口,开口了就给.
然后可以试着问”what is your favorite color?” 步骤跟上面差不多,他们听不懂就说中文,然后带着他们说”my favorite color is xxx.