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大学生对心理课的期望三点英语日记的格式
吴亦凡mv>japanese18一211.我希望心理课每个星期乃至每个学期都要有的那种，然后小班进行上课，大课任何效果都没有的。而且老师不要只在讲台上念PPT。以前网上不都有很多心理测纸这样的东西吗，老师完全可以设置一些这些环节，让我们更加的了解我们自己。
五绝格律2.很希望大学的心理健康课能够改变传统教学模式，有所创新。比如在课堂上可以一起玩游戏，激起大家的兴趣，投入到课堂上。可以让学生做课堂的主导，让学生试着自己讲课，这样可以使学生理解参透知识，锻炼自己强大的心理素质，这也正是心理健康课的目的。但是老师也不能全部放手让学生独自完成，要注意在一旁指导，指出缺点一起完善，帮助总结，这样才会有收获。
3.从生活入手，尤其是大学生与同学，老师，家长交往的角度，分析一些案例，引入心理学的理论和定律，知道大学生从理性的角度看待身边的人和事。可以布置一些书面作业，随堂或课后的都可，让学生们针对一个实例发表自己的见解。老师也可从学生们的观点中剖析出学生心理中存在的问题。