《琵琶行》高考理解性默写
三十四、《琵琶行（不包括序）》白居易1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句
子：、
、、
、
。
2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，
___________________。
3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________
________，__________________。__________________，
。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句
是：，________________。
_____________________，____________________。
运动会口号霸气5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。
_______________________，________________________。
6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：
_____________________，
__________________。_____________________，
____________________。，
。描写音乐间歇时诗人感受的诗句
是：，
_____________________。
7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：魔境冒险
__________________，__________________。
8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________，教师节国旗下讲话稿
________________________。而当她年老衰之后则
____________________，_____________________。
10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：
对孩子的期望和鼓励的话____________________，_____________________。
______________________，________________________。
11．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________________，____________________。
____________________，______________________。
12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，
____________________。写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：_________________，__________________。
____________________，_____________________。
13．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：，
________________。而琵琶女面对诗人的邀
请：，
。
14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：
___________________，___________________。
15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子
是：，
。
16．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句门球健将观后感
“，
”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
17．“，
。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
18．古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的
“，”，“，
”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中
冤家路宽“，
”。
19．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，。”
20．白居易《琵琶行》中运用一些列贴切生动的比喻描绘劈啪声，被誉为古典诗歌中描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急
雨，。嘈嘈切切错杂
弹，”，
“，幽咽泉流冰下难”。21．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是
“，”表现琵琶女年长衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨
死，。门前冷落鞍马戏，”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“，
”，既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“，
”。
22．《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“，”。23．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是
“，
”。
24．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂
弹，”，表现旋律轻愉而流畅的句子是“”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，”。乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心
画，。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。