关于端午节的幼儿教案〔精选9篇〕
关于端午节的幼儿教案〔精选9篇〕
端午节的幼儿教案1
活动目的：
1．通过分享、交流，初步理解体验端午节的相关风俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2．尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4．参与节日游戏。
shuipingzuo活动准备：
1．让幼儿搜集有关端午节的各种资料。
2．有关制作的各种材料：
粽子——粽叶、糯米、线等。
欧柏宁香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各缎带、绒线、绉纸。
3．有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程：
讲讲看看：
要求：交流幼儿搜集的有关端午节的内容。
1．〔在门上悬挂艾草何菖蒲〕知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？〔菖蒲〕那为什么要挂菖蒲呢？〔因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的风俗〕
2．那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢？
〔1〕悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。〔2〕挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
〔3〕赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有可以把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
〔4〕吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
〔5〕饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
〔6〕佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
形容拼搏的成语〔7〕五彩绳：在端午节人们编各种彩的带子挂在手上，很好看又有桔祥的意思。
〔8〕竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
端午节的幼儿教案2
活动目的：
如何取消开机密码1、理解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
3、知道端午节是几月几号。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。
活动准备：
1、幼儿已经初步理解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程：
1、幼儿互相交流，初步理解端午节。
教师：今天是什么日子？
幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿理解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？
幼儿互相交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的`祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲哀，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步理解端午节的风俗习惯。
教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进展这样的活动？
幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进展许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，稳固对端午节的理解。德宏政府
教师：书上有许多活动，请你出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
端午节的幼儿教案3
活动目的：
1、理解端午的来历和风俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、理解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：
插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程：
一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
守望者罪恶迷途影评
出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？〔让幼儿知道是端午节。〕
二、理解端午节的来历与风俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗？