古诗词积累运用习题集锦
一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你  来年更上一层楼。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。” 宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。
（7）汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“                    ，                    ”。
（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。
左眼皮有痣的女人（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷
却叹道“          ，            ”。我赶紧把爷爷的话打住：“               ”员工礼仪培训。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！” 
 
二、古诗积累运用
1．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“                       ，                      。”
2、“海内存知己，天涯若比邻”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。
3、人们在比喻农村经济管理“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“            ”的诗句。
4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“    　                          ”。
5、我国古代有句名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也
是点滴开始的。
6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”虽然饱含着丰富的为公思想，但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。
7、“        ”，这个“事”是指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。
8、顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。
9、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“    　   　”（诸葛亮语）。
10、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是“            　”。
11、谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“        ”（曹植诗）的叹惋。
12、我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龚自珍诗句）。
13、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼
总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
14、俗话说“        ”，意思是说一个人要学好如同登山，吃力费劲；学坏则如江河决堤，一发难收。
15、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“        ”。
16、古人写鸟的诗句很多，有栖枝的黄鹂“两个黄鹂鸣翠柳”，有冲天的白鹭“一行白鹭上青天”，都与艾青《我爱这土地》中“嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”异趣。
17、写出两个古代诗词中用喻写愁的名句：“        ”。
28、当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
18、我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，万紫千红总是春”之势。
19、某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。
①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，天涯共此时。”
③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望月，低头思故乡。”
④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“露从今夜白，月是故乡明。”
⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”
⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
20、人们常用杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”抒发不怕困难、勇于攀登、志在必得的豪情。
21、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
        ”。
22、人们常用“出淤泥而不染”比喻虽然生活在恶浊的环境中，却能保持自身的纯洁。
23、陆游的名句“        　，        　”至今仍在启示人们：面对困境，锲而不舍，继续奋斗，必将成功。
24、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“海内存知己，天涯若比邻”。
 
三、对联连线。
春节快到了，小明的爸爸写了四幅对联，可小明回来以后却把对联掂乱了，请你用直线把它们重新连在一起。(4分)
①古今来多少角          ①文章不写一句空3
②有声画谱描人物          ②恶语半片一夏寒4
③板凳要坐十年冷          ③天地间大小舞台1
④好言一句三冬暖          ④无字文章写古今2
四、发挥想象，仿写句子
（1）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿　，就＿＿＿＿＿＿＿＿　；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿，就　＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
把书比作船只，写一句比喻句母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
（3）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她____________________________________________________________________。
（4）每天读一本好书，就如同在生活中又___________；
每时读一页好书，就如同在生活中又_____________。
（5）把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。 
 例：小溪匆匆走下山崖。
阳光轻轻地笼罩着大海。     
黄昏深情地凝望着村庄。
春天细心地呵护着小鸭。     
月光悄悄地爬落到树梢

 五、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
（1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？
（2）故人西辞（黄河）楼，烟花三月下（杨州）。
（3）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。
（4）（桃花潭水）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。
（8）孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。
（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。
（10）晓看红湿处，花重（景观城）。
（11）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。
（12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。
（13）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳新。

 六、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山 ）
（2）水光潋艳晴方好，山空蒙雨亦奇。（西湖）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）
（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）
 七、 你了解下列诗人吗？他们分别是谁？
大杜：（杜甫）   小杜：（杜牧）   诗仙：（李白）   诗圣：（杜甫）
诗鬼：（李贺）   堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）
唐代边塞诗人有：（王之涣）
八、读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
（1）    你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
（2）这首诗的题目是：《绝句  》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。

九、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
（1）    庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（2）    柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 
（3）    小草：野火烧不尽，春风吹又生。
（4）    春雨：好雨知时节，当春乃发生。 
（5）    西湖：水光潋滟晴方好，山空蒙雨亦奇。 
（6）    梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。
（7）    泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
小学语文4---12册积累与运用（古诗词）   
 
  洞庭     刘禹锡
核炮弹
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
 
明日歌    半有源电子标签钱鹤滩
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
 
登飞来峰  王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
 
元  日  王安石（宋）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
 
送元二使安西  王维（唐）
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
 
滁洲西涧  韦应物（唐）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
 
清平乐  辛弃疾（宋）
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧薄莲蓬。
 
四时田园杂兴  范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
内部游戏日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。