幼儿园《防疫安全教育》教案5篇
1.幼儿园《防疫情安全教育》教案
生命科学专业学什么  活动目标
  1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
  2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
  3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
  活动准备
  前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
  活动过程
  一、了解什么是新冠状病毒
  1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？
  （原来是有一种很厉害的病毒在我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）
  2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）
  二、了解新冠状病毒的.危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。
  1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？
  （人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）黑猫白猫
  2.人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....）
  三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。
  这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难到你们啦！
  儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！
  儿歌《赶走病毒春满地》
  冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。
  小朋友们齐努力，病毒就会远离你。
  不走亲来不访友，不去人多热闹地。
  爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
  蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。
  打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
  遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。
  咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。
  每日通风和消毒，赶走病毒春满地！
满开头的四字成语
2.幼儿园《防疫情安全教育》教案
  一、活动目标
  1.了解流行性传染病的相关知识。
  2.能说出并掌握预防传染病的方法。
  3.增强自身预防疾病的意识。
  二、活动准备
  1.教学挂图和幼儿用书。
  2.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
职业生涯规划论文  三、活动过程
  1.活动导入：观看教学挂图。
  教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的'小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
  2.活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
  (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
  教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)
  (2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
  3.活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
  (1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
  (2)幼儿自由回答。
  (3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)
  4.活动总结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
江上渔者的古诗
  5.活动延伸：记录预防传染病的方法。夏淑娟
  (1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。