以防疫为主题的教案（精选17篇）
以防疫为主题的教案1
  一、设计意图
复试自我介绍
  近期冠状病毒得到一定程度的抑制，我们还是不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道冠状是什么吗?但对怎样预防冠状，保护自己，病菌是从哪里传播的，还了解甚少。因此我们觉得有必要在社会人人都关心，连幼儿园孩子都关心的热点，预设一节这样的课，让幼儿进一步知道怎样预防冠状，保护自己的重要性。
  二、活动目标
  1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。
  2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。
  三、活动准备
  环境创设：
  1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。
  2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。
  3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认识过一些汉字。蝶恋香
  四、活动过程
  (一)让幼儿看看收集的图片，自由讨论。
  (老师让家长观察幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的问题进行及时的归类)
  1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩?
  2.老师指着冠状病毒的图片问：你们知道那是什么?这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身的病毒怎么会传到人身的?
  3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服?
  4.那冠状到底是一种什么样的病呢?
  (二)教师小结：冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。
  5.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的?
  6.那我们小朋友应该怎样预防冠状，保护自己呢?
  (三)幼儿学习预防冠状的儿歌。
  附参考儿歌：
  预防冠状病毒
  预防千万条，口罩第一条。
  健康第一位，不要吃野味。
  不往人挤，病毒不缠你。
  洗手很重要，胜过吃补药。
  通风也要紧，疾病无踪影。
  病毒病毒赶快跑
  大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早;
  举行动物运动会，安排龟兔比赛跑。
高贵的生命不卑微以防疫为主题的教案2
  活动目标：
  1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
  2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
  3、了解主要症状，懂得预防和的自我保护意识。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、初步养成良好的卫生习惯。
  活动准备：
  1、预防传染病的方法。
  2、一些有关于传染病的图片。
  3、红眼咪咪的故事。
  活动过程：
  一、以故事引出活动。
  师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？
  1、教师有表情的讲述故事。
  2、讲完故事后提问：
  师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？
  教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的'传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
  3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
  师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？
  教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。
  二、讨论其他的传染病。
  1、讨论其他的传染病。
  师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会
得这样的病呢？
  2、讨论该如何去抚养传染病。
  师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？
  （教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）
  教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
  三、教师总结。（略）结束活动。
以防疫为主题的教案3
  一、活动目标
w网名
  （1）能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。
  （2）可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。
  （3）了解预防病毒的防护措施有哪些。
  二、材料准备
  绘本故事《病毒与小贪》
品牌形象定位
  三、活动过程
  （一）故事引入
  师：宝贝，你知道最近发生什么事情了吗？（“有新型病毒”）
  师：最开始只有一个人得病，慢慢的有越来越多的人得了病，这是为什么呢？
  小结：“这个是传染病，为了不被传染，现在我们的办法就是尽量不到外面去，这样不接触其他人就会有效的减少传染的几率。”
  （二）了解病毒，阅读绘本
  师：这个病毒是从哪里来的呢？小朋友们知道吗？
  师：那怎么会传播到我们的身上呢？
  师：你知道这个病是怎样传染的吗？
  师：到底是谁把这个病毒传染给我们的呢？让我们一起在绘本中答案吧。
  （三）重点引导幼儿看
  1、第5—7页：
  ①、是谁吃了蝙蝠？
  ②、然后发生了什么事情？
  2、第13—15页：
  ①、小贪是怎么把病毒传染给别人的？
  ②、如果被感染了，我们应该怎样做？
  ③、那没有被传染的人应该怎样做呢？
  （四）讲述绘本
  讲述完绘本后和孩子们一同讨论
  1、小朋友们，面对疫情，面对病毒我们应该怎么保护自己呢？
  2、除了绘本中的方法，小朋友们想一想还有什么别的方法吗？
  3、现在我们有这么严重的传染病，你们认为怪谁呢？
  4、听一听幼儿的意见，并鼓励幼儿大胆的表达对这件事的看法。
  四、活动小结
  “在这个地球上，还有很多我们不了解的神奇世界，那些和我们一样生活在地球上的野生动物们，它们有自己的生活方式，有属于自己的小世界。我们应当尊重它们，不随意伤害它们。这不仅是在保护野生动物，也是在保护人类自己。”
四级考试技巧
以防疫为主题的教案4
  活动目标
  1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
  2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。