高一预防自然灾害教育班会5篇
高一预防自然灾害教育班会5篇
  不要哀叹生命的短暂,不要流连过去的眼泪,时间静静地流逝,变成永远,眼泪已经变成了一杯苦酒,享受自己。这里给大家分享一些关于高一预防自然灾害教育班会,供大家参考学习。
 
  高一预防自然灾害教育班会(篇1)
  一、活动目标:
  1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
  2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
  3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
  二、活动过程:
  (一)图片展示,引入新课。
  1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
  (1)为什么会发生森林火灾
  (2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情
  (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生
  3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要
珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
  (二)引导研读,归纳整理。
  1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
  2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:”火”的可怕,“火”的.预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
  (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)
  1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾
  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码
  (3)扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火
  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息
  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
  2、判断题。(学生也可补充题目。)
  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
  3、游戏:编一编防火的拍手歌。
  4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)
《草房子》  5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图
加以记分。
  三、小结,评价。谈谈收获与体验。
  高一预防自然灾害教育班会(篇2)
  教学目标:
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  1、认识森林草原的重要作用。
  2、了解森林草原火灾的危害。
  3、懂得一些基本的防火知识。
  4、了解火警电话以及报火警的方法。
  教学准备:
  森林图片;草原图片;火灾后的图片。
  教学课时数:
  一课时
  教学过程:
  (一)、看图导入新课。
  出示美丽的森林图片。师:同学们,这些图片美吗 你们知道他们是什么吗对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗
  (二)、森林的重要作用。(生畅所欲言,师加以点拨,总结)
  1、森林是空气的净化物。
  2、森林有自然防疫作用。
  3、森林是天然制氧厂。
  4、森林是天然的消声器。
提醒作文  5、森林对气候有调节作用。
  6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
  7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
  8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢
  (三)、森林火灾的危害。
  (四)(生就课前搜集的资料说一说,师总结)
中国象棋技巧  1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。
  2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
  3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木
的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
  4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。
  此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的,师:森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的.森林火灾每年约万次,年均危害的森林或其他林地面积万公顷。该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2023万公顷的一半,占全球森林总面积%—%。由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区——东南亚,使数百万公顷热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987年5月6
日中国大兴安岭特大森林火灾,1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延续了10个月的印度尼西亚大火,已造成了巨大的灾难,引起了国际社会的广泛关注。
  我国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾万次,受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤万人,直接经济损失数千亿元。
  1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜,过火面积133万公顷,烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡,226人受伤,万多灾民无家可归。19863月28日至4月3日,云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人,其中牺牲80人。
  (四)、森林火灾的预防。
  作为小学生怎样做呢生分组讨论,汇报交流。
  1、要当好义务宣传员,大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林。
  2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。
  3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者,以防火灾。
  4、必须严格控制火源,不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外,对于野外生产用火,要有组织、有领导地进行,专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火。然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。
  (五)、回顾总结。这节课你有什么收获,请同学们说说!
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  高一预防自然灾害教育班会(篇3)
  教学目标:
  ⒈了解自然灾害的可怕性、不可抗拒性,懂得人类社会的发展必须遵循自然规律,与大自然和谐相处。
  ⒉了解人们为减少和防止自然灾害所做的努力,并且为家乡的减灾防灾出谋划策,做一些力所能及的事情。
  教学准备:
  ⒈搜集古代人民和大自然做斗争的故事。
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  ⒉搜集相关的图片资料制作成卡片。
  ⒊教师准备好“点子卡”。
  教学过程: