大班教案关于端午节(精品7篇)
大班教案关于端午节篇1
  一、教学目标
  1.通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。
  2.让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的。
  二、教学重点、难点：
  1、感受画面所要表达的情感。
  2、制作长命线。
  三、教学准备：
折纸枫叶  光碟、彩线等。
  四、教学过程：
  (一)、导入新课
  听一听、看一看：
  讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。观看一段《屈原》的电影故事片段。(可请学生讲述自己知道的故事)
  (二)、讲授新课
  1.欣赏画家的作品。傅抱石—国画
  屈原，我国战国时期楚国人，是一位伟大的爱国诗人，也是一位思想家和政治家。他才华横溢，被人陷害，长期被流放，看到山河破碎，人民流离失所，他写下了不朽的诗篇《离骚》。
  在农历的五月初五，他抱石投江进汩罗江。楚国的百姓十会悲痛，开始打捞尸体，但却没有见到踪影，人们怕鱼龙伤害到他就回家拿来鸡蛋扔进江里，后来人们为了纪念纪念他，
把每月的五月初五定为端午节，每逢这天，家家户户吃粽子，喝雄黄酒，在江上划龙船，以表示对他的怀念与崇敬。
  2.交流讨论
  自己从画中感受到了什么?
  画面是如何表现的?(构图、彩、线条等)
  3.诗表演
  (1)朗诵屈原的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，加深屈原在孩子们心中的印象，同时也加深对端午节的深刻理解。
  (2)以小队为单位配乐诗歌表演朗诵《满江红》，体验诗歌所表达的爱国之情。
  (三)、课堂练习
  做一做：
  1.教师向学生介绍长命线。
  2.教师为学生提供各丝线，指导学生搓长命缕。
  3.学生将作好的长命线互送同学，互相戴在手上，并说一句祝福的话，让学生感受传统的民间文化带来得祝福与吉祥意义。
  教师巡回启发引导。
  鼓励学生畅所欲言，大胆想象
  学生制作，教师巡回指导。
  根据学生不同的特点给予不同的指导，张扬学生个性。
  (四)、总结，下课
  教学反思：
  音乐教学含有丰富的德育内容，音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心，还包含着爱
家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学等从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。今天我教学的内容就可以通过教材中所寓含的弘扬爱国主义精神、民族精神等，陶冶学生的情操、培养学生高尚的道德品质，最终达到音乐教育的社会目标。我们作为音乐教师要不断挖掘教材中的德育因素，充份发挥音乐教育的审美功能，发挥音乐教育的学科功能。音乐教育目的不是把学生们都培养成为音乐家，而是利用音乐所特有的形式、手段，把学生培养成高尚、完美──追求真善美的人，这也是德育教育所要达到的。我们只要在音乐教学时候，充份挖掘教材中所寓含的德育因素，通过形式多样的教学模式，培养学生学习音乐的良好态度，不仅要让学生掌握音乐的基础知识和基本技能，还要使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力。今天就是一节很好的爱国主义教育艺术课。今后在对教材的研究还要更细致，充分挖掘教材所蕴含的教育意义。
 
大班教案关于端午节篇2
  目标
开展讲座  1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识)
adcenter  2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)
  3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。(创造性)
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  重点
  了解中国传统节日—端午节的各项习俗
  难点
  想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来
  准备
  物质准备：彩纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。
北京到张家界  经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。
  活动过程
  一、提问引入活动
家庭用英语怎么写  1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌)。
  2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、)
  3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。
  (幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。)
  二、我们庆祝端午——包纸粽。
  1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说)
  2、出示包的一串纸粽。
  这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。
  我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧!
  请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形)
  3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。
  教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。
 
大班教案关于端午节篇3
  活动目标
  1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)
  2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
  3让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)
  4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
  5让幼儿知道节日的时间。
  活动准备
  1视频(屈原的故事，端午节的来历)
  2各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
  活动过程
  一导入播放视频1问题导入
  师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?