张岱【合作案】
梅艳芳死因
课题：《圆明园的毁灭》+教材阅读链接
课型： 精读引领课
课时：1课时
教学准备：PPT
备时：2019.9.30
教学目标
教学目标：
1.反复朗读课文，把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏读出情感变化。
2.查相关资料，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学重点：
 
查相关资料，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学难点：
查相关资料，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
主题落实方法：
  本节课的语用主题是：查相关资料，理解课文内容，体会课文表达的思想感情。人文主题是：学增强振兴中华的责任感和使命感。
怎么减掉大肚腩在授课过程中，通过指导学生带着任务朗读课文，感受课文内容。再通过资料补充和交流，小组合作，品读感情深郁的句子。再指导学生阅读链接，查资料，来增强振兴中华的责任感和使命感，达到双主题的合一。
教学方法
能力内容
指导要点
学生活动
倾听内容：
1.全文朗读，重点的1---4自然段。
2.倾听补充资料。
听中注意时间的词语，边听边感受内容上的对比，听中感受情感的变化。
认真倾听，边听边感受句子中的情感。边听边想象圆明园昔日的辉煌，听中感受历史与现状的对比。
朗读内容：
  1.全文朗读，重点的1---4自然段。
2.倾听补充资料。
胡子鲶
   
字音准确，句子通顺，反复朗读，读出情感的变化。
用心朗读，边读边感受文章的情感。反复朗读，读出情感的变化。疗伤的歌
表述内容：
表述读后的感受，对句子的理解，表述对资料的补充。     
  小组合作探究，表述注重真情实感。
小组合作探究，真情实感，大胆表述。
练笔内容：
     
识字内容：
估  煌  殿  珑  股东合作协议剔  澜  陵  宏  奉  烬
剔：
1.分解骨肉，把肉从骨头上刮下来 ：把骨头上的肉剔干净。 2.从缝隙或孔洞里往外挑拨东西 ：剔牙。 3.把不好的挑出来。
小组中合作交流认字，互相正字音。开火车领读字词、识记。
写字内容：
销毁    估计  大殿    辉煌    拱手   
丘陵    饱览  境界    宏伟    唐朝 
闯入    统一  奉命
     
辉煌 ：光辉灿烂的意思。
书写注意偏旁。
认真规范书写，注意字体的美观。