thin翻译课题 | 圆明园的毁灭 | 课型 | 讲读课文 | 授课 时间 | 2课时 | |
教学 目标 | 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、拱”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 | |||||
教学 重点 | 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、郊”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2. 有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。 | |||||
教学 难点 | 理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 | |||||
第一课时 | ||||||
教学 目标 | 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、拱”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 悒悒2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。 | |||||
教具 准备 | 课件。 | |||||
教学设计 | 设计意图 | |||||
导入 ( )分钟 | 一、导入新课。 同学们,雨果曾经说过:“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能目睹圆明园,人们就在梦中看到它。” 圆明园为何受到如此的赞美?我们引以为傲的圆明园又经历了些什么,竟然变成了如今的废墟?今天,我们就来学习《圆明园的毁灭》这篇文章,了解圆明园曾经的辉煌和遭受的苦难。 板书:圆明园的毁灭 | |||||
新课 教学 ( )分钟 | 二、读文识字。 1.自读课文,画出不认识的生字、词语。 2.查阅工具书,理解生字,词语。教师随机指导。 3.小组内交流,运用词语造句,借以理解。 三、整体感知。 1.默读课文,边读边想:通过阅读,你对圆明园有了哪些了解? 2.小组交流,在交流中感悟课文。 (1)针对第2自然段。 ①圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。“举世闻名”是什么意思?这个词说明了什么? 板书:举世闻名 举世闻名,在世界上都非常有名。这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林。 ②它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外……众星拱月般环绕在圆明园周围。 弄清楚圆明园的地理位置和分布情况,进一步理解“众星拱月”的意思,分清哪里是“月”,哪里是“星”。绿芽图片 (2)针对第3自然段。 细读第3自然段,在网上搜集资料,了解圆明园的建筑风格。 板书:建筑风格 ①圆明园中哪些建筑给你留下了深刻的印象?边读边想象画面。 A总写: 板书:……有……也有……有……也有…… 超级笑话B举例 板书:如,海宁的……,苏州的……,杭州的…… ②园中不仅有民族特的建筑,还有西洋景观。 代表我们民族特的建筑,课文列举了哪些? 课文中没有介绍的景观还有很多,你知道哪些? 师总结:圆明园的建筑风格可以说是多种多样。不仅有民族建筑,还有西洋景观,不仅有金碧辉煌的殿堂,还有山乡村野。 当我们走进这样宏伟、精美的圆明园,心中怎能不发出这样的赞叹:漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜,流连期间,仿佛置身在幻想的境界里。 板书:美----赞叹 (3)引导学生朗读课文,体会作者的欣赏、赞美、自豪之情。 | 【设计意图:用自学的方式学习本课的生字,可以锻炼学生的自学能力,还能提高学生的参与度。】 【设计意图:采用逐个自然段分析的方法,能让学生学习起来有针对性,有利于更快地把握课文内容。通过对重点句子的理解,把握重点内容,提高学生对课文的理解。】 | ||||
课堂小结及拓展延伸( )分钟 | 三、布置作业。 1.在网上搜集关于圆明园的资料,了解历史。 2.继续阅读课文,把握文章的中心思想。 | 【设计意图:让学生通过查看资料、阅读文字等方式了解圆明园的建筑风格,能加深学生的印象,同时也能让学生加深对课文的理解。同时也让学生学习了运用资料的方法。】 | 分手借口||||
课堂作业新设计 | ||||||
一、读拼音,写词语。 huǐ huài huī huáng gōng diàn líng yuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整,再选一个词语造句。 ( )( )拱月 ( )( )闻名 ( )( )剔透 奇( )异( ) _____________________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1.用“……有……也有……;有……也有……”造句 _____________________________________________________________________ 2.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点的词语造句) _____________________________________________________________________ 四、下列对圆明园描述错误的一项是( )。 A.圆明园是举世闻名的皇家园林,它不但建筑风格独特,还收藏着最珍贵的历史文物。 B.圆明园是皇家园林,它风景优美,令人流连忘返。 C.圆明园由圆明园、万春园组成。 | ||||||
【答案】 一、毁坏 辉煌 宫殿 陵园 二、众星 举世 玲珑 珍 宝 黄山的景举世闻名。 三、1.正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯;有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。 2.他不但聪明,还非常勤奋。 四、C | ||||||
小松树歌曲 |
小学语文部编版五上14 圆明园的毁灭 配套教案
本文发布于:2024-12-19 17:39:31,感谢您对本站的认可!
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
- 上一篇: 《圆明园的毁灭》教案设计和反思
- 下一篇: 《圆明园的毁灭》第二课时教案
实时天气 2024-12-19 16:53:03发布
北京
-
温度:-6℃~3℃
南风
-
明天多云
4 西北风
-
后天多云
4 北风
-
大后天晴
3 西南风
发布评论