《朝花夕拾》读后感加赏析300字十篇
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文一
《朝花夕拾》是鲁迅于1928年出版的一篇回忆性〔散文〕，它是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，也讲解并描述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
《朝花夕拾》全文十篇，有的侧重写人:《阿长与山海经》，通过种种事例和形象的描写，生动地把阿长的纯朴和善描绘出来再如《五猖会》，先写看赛会时“我”的行，再写指令“我”背书的父亲。其中语言简洁明快，形象生动。再如藤野先生，范爱农等。
《朝花夕拾》文字简洁舒缓，有的侧重事:《五猖会》、《从百草园到三味书屋》等，用童真口吻描写出童年的快乐。而《无常》,《琐记》,《父亲的病》等〔文章〕就是表现对当时中国社会状况与风气的评论和批判了。“——温馨的回忆与理性的批判。”这想必就是《朝花夕拾》了。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文二
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《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一的一部回忆散文集。一共有十篇文章。这部作品比较完好的记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经受和成长道路。这本书中不仅描写生动好玩，感情真挚动人，还塑造了很多性格鲜亮的人物形象。
《从百草园到三味书屋》中写到，寿镜吾先生大声朗读古诗文时，“微笑起来，“拗过去等动作将一个旧学老先生的形象描写出了。在《阿长与山海经》中写阿长睡觉时，伸出两脚两手，在床中间摆成
一个“大字，挤得“我无法翻身，描写真实，亳无讳饰，把一个淳朴和善，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
在回顾自己过往的经受时，鲁迅还写了许很多多的人和事，既有对人间美妙的温情回忆，也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。从这本书中我们可以窥见清末民初的生活画面，了解当时的社会面貌。如何打开运行窗口
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文三
《朝花夕拾》是鲁迅于1926年所作回忆散文的结集，共10篇，原名《旧事重提》。
分别是《狗.猫.鼠》，《二十四孝图》，《阿长与(山海经)》，《藤野先生》，《范爱农》，《五猖会》，《无常》，《从百草园到三味书屋》，《父亲的病》，《琐记》。
其半《狗.猫.鼠》《二十四孝图》挖苦丑恶现象和批判旧道德。《阿长与(山海经)》，《藤野先生》，《范爱农》怀念师长故人，并回忆往事时挖掘一般人身上的朴实，和善，高尚的情操。《五猖会》，《无常》，《从百草园到三味书屋》，《父亲的病》，《琐记》追忆旧时生活。主要描述鲁迅童年，少年时期的生活经受和片段，以美丽的语言多侧面地呈现了少年时期的生活，以肤浅强烈的情感批判
了封建旧制度和旧道德。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文四
《朝花夕拾》这本书通过回忆从少年到青年的成长过程中的经受，抒发了对童年往事，逝去的回忆和普经的故人老友们的怀念之情。
其中，我读后最有感受的是《从百草园到三味书屋》这篇散文，
文章分为两部分，一部分介绍了儿时在百草园的自由散漫欢乐的生活，另一部分介绍了在三味书屋枯燥乏味的读书生活，表达了提倡〔儿童〕回来自然，放飞天性以及对孩子天真、烂漫、欢乐的赞美与憧憬。这篇文章一反鲁迅之前的沉重的笔风，字句中流露出对儿时欢乐、无拘无束的生活的怀念，让读者也不禁回想起小时候天真烂漫，布满童真童趣的美妙时间，想必鲁迅先生在写这篇文章时也非常喜悦吧。
《朝花夕拾》这本书不仅是洁净而纯粹的童年的回忆，也反映了当时的社会面貌，更是对当时封建腐败社会的批判。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文五
《朝花夕拾》原名“旧事重提”，主要记载了鲁迅童年到青年时期的成长历程，但叙事的同时，也将自己对封建社会的不满与批判的情感掺杂其中。在这寥寥十篇文章中，我最喜爱的就是《从百草园到三味书屋》这篇文章了。从题目中就可看出，是主要写“百草园”与“三味书屋”的。
砂锅的做法百草园是鲁迅儿时的乐园。童年时期的小鲁迅在他的小院子里与花鸟作伴，和鱼虫玩耍，好不愉快。可是随着小鲁迅略微长大了些，父亲便将他送入了小城里最严峻的书塾——“三味书屋”。鲁迅也因此对当时社会的旧式思想〔教育〕进行了批判与责备。这篇文章与前几篇略有不同，里面有很多快乐的心情，使读者身临其境也不禁的放松了起来，与一起重返童年。
这本书不仅是一本宝贵的回忆录，更是对当时社会的思想面貌的一个深刻解剖与批判。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文六
尽管但造句
鲁迅先生对教育非常关怀，在他的多篇文章中多有涉及。无论是对当时封建教育的挖苦还是批判，都表现出鲁迅先生对下一代教育的深深关切。
在《二十四孝图》中，“每观察学校生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》，另想到别国的儿童用书的精致，自然觉得中国儿童的可怜。父母用成人的方式要求孩子，一条条的规章框住了孩子们的天性。在《五猖会》中，由于父亲要求我背书，“开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。
虽然鲁迅先生已经故去，但他的思想理念依旧得到传承，现今的教育环境已经有了巨大的改善，我们拥有了更多的学习资源，拥有了更多进展空间，拥有了更多可以发表自已观点的平台。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文七
在五月份我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》一书。《朝花夕拾》本名为“旧事重提”。在这部书中，鲁迅先生运用了大量对比和挖苦的手法。比方说：《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用了很多生动的词汇描写了在百草园中无忧无虑的生活，对比后面被迫送进私塾里面读书的枯燥无味的生活，从而表达出鲁迅对封建教育制度的不满与批判。
鲁迅在书中用大量笔墨描写了一个人物，就是他的保姆“长妈妈”。由于旧社会的制度残存，阿长带有一些封建风俗，给我吃福橘，
喜爱告状，还盲目的对“长毛”〔故事〕加以评论，甚至还踩死我心爱的隐鼠，但是她还是很关怀和宠爱鲁迅的。这个人物与后面描写的另一个女性人物——衍太太的自私自利，低俗，喜爱使坏的形象形成了对比。
手机辐射量《朝花夕拾》用平淡的语言，性格鲜亮的人物形象，丰富而欢乐的童年故事，抨击了旧社会，表达了鲁迅先生要求“人民解放”的愿望。我推举大家一起来读《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》读后感加赏析300字作文八
在《朝花夕拾》中，有许多篇文章都表达了鲁迅对儿童教育的观念和思想。
《五猖会》里，通过记叙儿时去看五猖会前，父亲要求他背书的事，斥责了那些扼杀儿童天性的封建式教育。在《从百草园到三味书屋中》，将百草园自由欢乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活进行对比，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和损害。《二十四孝图》中，鲁迅认为“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”、“老莱娱亲”等事非但不会教育好孩子，还起到了反效果。从这几篇文章都能看出鲁迅先生的教育观点—不扼杀儿童的天性，反对封建迷信和封建孝道，赐予儿童自由和进展的空间。
但鲁迅并不是反对学习，相反他认为学习是人生常态。由于学习，才让他遇见了严谨又民主的藤野先生，有追求的范爱农……通过学习，他的内心变得强大，英勇面对困难和挑战；不断地学习，促使他到一条属于自己的道路，用思想挽救国民；终生的学习，铸炼了