钢铁是怎样炼成的观后感
《饮湖上初晴后雨》教学设计弱小
一、教学目标1、知识教学点：学会本生字，理解诗句的意思。2、能力训练点：有感情地朗读古诗，并能背诵。训练学生自我感悟诗句意思的能力。
有什么用
3、德育渗透点：体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。
4、美育渗透点：通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。
二、学法引导
、教师教法：创设情境法、引导法、点拨法。
2、学生学法：借助词典及书上注释自读感悟。
桂圆干的作用三、重点·难点·疑点及解决办法
重点
如何制作酸奶1．理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者所表达的思想感情。
沪科版七年级数学
2．有感情地朗读古诗、背诵古诗。
难点
体会作者的思想感情。