八年级(上)语文默写训练一 
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶                ，                。
小组意见2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：
，                      ，                      。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：              ，            ，
，                    ，                      。
，                    。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：                      ，                    。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？            ，      ，
；          ，          。
6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：
，                  。村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的个          、          。
1．《陋室铭》中的主旨句：                      ，                    。
2．文中描写环境的句子：                      ，                    。
3．表现室主人交往之雅句：                      ，                    。
第六感4．从反面表现作者情趣高雅句：                      ，                。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：
，                。            ，              ？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
，                    。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：            ，              。
8．《爱莲说》中“                        ，                        。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中                  ，          ，是一般映衬，      和      是重点映衬，菊是          牡是          。 
10．文中描写莲的生长环境句：                      ，              。
描写莲的体态、香气句：                  ，                ，   
描写莲的清高风度句：                                      。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：              ，         
1．闭之，则右刻“                  ，            ”，左刻“            ，
”，石青糁之。性笑话
2．船头坐三人，                        ，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒，                  ，              ，神情与苏、黄不属。
4．                        ，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：
大道
之行也，                  ，                ，                  。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
①故人不独亲其亲，                  ，                ，                ，
，                  ，              ，矜、寡、孤、独 
废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）
②                ，                  。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也，              ；                      ，不必为己。
（货尽其用，人尽其力）
3. 全文总结性句子是：
，                ，                是谓大同。
4.出自本文的两个成语是：              、                。
1.    描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：
，                          。
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：
，                          。
3.细望泰山景句是：                      ，                    。
4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：：                ，                。
《春望》
1.拟人诗句是：                          ，                          。
2.忧国思乡诗句是：                          ，                        。
3.首联诗句是：                            ，                        。
4.悲己句是：                              ，                        。
《石壕吏》
1. 反应官吏残暴对待百姓诗是：                      ，                。
2.说明当时战争惨烈的诗句是：                    ，                  。
3.最能概括凄惨情景诗句是：                  ，                    。大悲咒念诵仪轨
4. 说明当时兵役苛酷的诗句是：                          。
5.解释加点的词语（分）：
吏呼一何怒                  听妇前致词                室中更无人            出入无完裙
6．对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是（      ）：
A．第1段写捉人的差役乘着夜向石壕村急奔而来。      B．第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。
C．第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。          D．第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。
7．诗中描写兵役之苛酷的句子是_______________；描写战争之惨烈的诗句是_________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_________________。
8．“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意。分）
《桃花源记》
1．芳草鲜美，落英缤纷 2．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．阡陌交通，鸡犬相闻，其
中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 4．黄发垂髫，并怡然自乐。 5．寻向
所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。6．便要还家，设酒杀鸡作食7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。
《短文两篇》
1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上阶绿，草入帘青 3．谈笑有鸿儒，往来无白丁 4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形  5．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6．水不在深，有龙则灵7．莲，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9．水陆草木之花，可爱者甚蕃菊  牡丹  正衬  反衬 10．出淤泥而不染，濯清涟而不妖  中通外直，不蔓不枝，香远益清  可远观而不可亵玩焉11．莲之爱，同予者何人?
《核舟记》
1．山高月小  水落石出  清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳  矫首昂视  4．视端容寂
《大道之行也》
1．天下为公，选贤与能，讲信修睦  2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长  ②男有分，女有归 ③不必藏于己；力恶其不出于身也  3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故
外户而不闭4．鳏寡孤独  夜不闭户
《望岳》
1．造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小
《春望》
1．感时花溅泪，恨别鸟惊心  2.烽火连三月，家书抵万金 3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪
《石壕吏》
1．三男邺城戍  2.一男附书至，二男新战死  3.存者且偷生，死者长已矣  4.吏呼一何怒，妇啼一何苦
八年级(上)语文默写训练二
《望岳》
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：            ？              。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：                ，                。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：                ，                  。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：
，                    。
《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：          ，            。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
，                  。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
，                  。
4.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：
，
       
。
《石壕吏》
1.表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：                ！                  ！
2.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：              ，              。
3.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：              ，              。
4.表明家无壮男，凄婉可怜的语句：              ，              。
5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：              ，              。
6.写老妇为保家庭，自请应役的语句：
，                  ，                  ，                  。
7.暗示老妇人被抓走的语句：                  ，                  。
《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：
，                  。
表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：
，                  。
《使至塞上》
1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：                  ，                  。
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：                  ，                  。
《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句：                  ，                  。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：                  ，                  。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义彩的语句：
，                        。
2．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：
，                        。
《游山西村》
含困境中蕴含希望哲理的名句：                      ，                        。
1．表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：
2．                      ，                        。
名句综合运用
1．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：
，                        。
2．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：
，                        。
3．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：                    ，
。引用《望岳》中的诗句表达应该是：                        ，
。
4.古诗中劝学的诗句很多，如：                      ，                        。
我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：
，                        。
5.表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：’
，                        。
6.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：
!模具合同
                        。
八年级(上)语文默写训练二
硬解码
《望岳》
5．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
6．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
7．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
8．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
&  《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
&  《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。
&  《归园田居》
3．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
4．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
&  《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
&  《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高
远，充满浪漫主义彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。
&  《游山西村》
3．含困境中蕴含希望哲理的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4．表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
@ 名句综合运用
4．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
6．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。
7．古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。
8．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10．            劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
人教版八（上）语文默写训练三
第五单元                        《桃花源记》
1.描绘桃花林中草美花繁的语句是:                  ，                。
2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：                      ，
，                              。
3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：              ，              ，                    ，                    ，                。                  ，                。
4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：                      ，                    。
5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？                    ， 
，                      ；          ，                      。
6.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：         
，                        。村中闻有此人，咸来问讯。
7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个              、   
。
《短文两篇》
1.《陋室铭》中的主旨句：                      ，                    。
2.文中描写环境的句子：                      ，                    。
3.表现室主人交往之雅句：