德为先的名言警句
1、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
2、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
3、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
4、不守时间就是没有道德。——蒙森
5、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。————德谟克利特
6、不愤不启不悱不发。——孔子
排骨蒸芋头 7、老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
8、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
9、有道德的人不损人而利己,不害人而求名。————杜文澜
10、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
11、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
12、道德普遍地被认为是人类的的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。《道德经》
14、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
15、教师必须具有健康体魄,农人身手,科学头脑,艺术兴味,改革社会精神。——陶行知
16、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
18、脚踏实地做事,顶天立地做人。
19、教学艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
透骨草脱发 20、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
21、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子〃离娄下》
22、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
23、人类教育最基本途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
24、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林
25、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
26、教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。————蔡元培
27、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
28、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
29、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
30、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。————狄德罗小葱种植
壁纸装修效果图 31、只有受过一种合适教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
32、师者,人之模范。——杨雄
33、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能————
35、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成
36、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑,才能成为共产主义者。——列宁
37、道德是永存的,而财富每天在更换主人。——普卢塔克
38、积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
39、有健康身体,才有健康精神。——洛克
40、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
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