2023小学安全教育教案15篇
小学安全教育教案1
  披萨的家常做法一、班会目的：
  通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
  二、活动准备：
  收集适合学生特点的一些安全知识。
  三、活动过程：
  1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
  2、师领生做选择题
  （1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
  ①上下楼梯时，靠右侧行走。
  ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
  （2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?团结反义词
  ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
志南和尚
  （3）遇到交通事故应(转 载于: :小学安全教育主题班会教案)该拨打的电话是：
  ① 122 ② 114 ③ 119
鹤交颈
  教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成
功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！
小学安全教育教案2
  溺水事故的原因
  一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。
  二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。
  三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。
  四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。
  五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。
  六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。
  容易发生溺水事故的情况
  一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。
  二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。
  三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。
  四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。
  五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。
  六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。
  七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。
  八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。
  九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。
  十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。
  溺水事故的预防
  俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：
  一、加强教育，严格管理23励志网
  1、要树立安全第一的指导思想：
  每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。
  2、严格管理
  学校与家长密切配合，制定一些行为规范，落实管理措施，严禁学生到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情复杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特别是对当地环境不熟悉的水域;更不能在狂风、暴雨的天气游泳;游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，一定要先了解该场所的环境情况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志;同时要遵守各项管理规定，服从有关人员的管理;小学生一定要家长或大人陪同，中学生要有集体组织的行动。
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  二、加强游泳技能的培训
  有人说会游泳的人，多半条命，人只有真正掌握了游泳技术，才能有效地预防溺水，有条件开展游泳运动的学校一定要使学生学会游泳，并且要熟练掌握，多练习，使每人都能掌握水中求生本领;学校没有游泳池的要鼓励学生到正规的游泳池去培训和学习，请有关专业教练指导。
  三、使学生掌握遇险后基本的处理常识
  1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
  2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
  3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
  四、培养学生的自救意识，提高自救能力
  在水中活动，如果突然发生身体不舒适或其他意外时，必须马上喊“救命”，救生员或其他人听到后会来帮助你的，但是如果没人来帮助你，你必须保持冷静，设法自救。
  1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起来的物件。
  2、徒手漂浮求生：利用身体的浮力尽量放松身体，采取仰卧位(仰泳)，注意：吸气要深，呼气要浅,(因为深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面;呼气时，人体比重为1、057，比水略重);用最小的体力在水中维持最长的生机，争取更多的时间，等待获救;此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，这样就使身体下沉的更快。