现阶段我国学校体育的主要特征
早餐机1、现阶段我国学校体育的主要特征？
①社会主义⽅向性特征。②发展不平衡。③统⼀与灵活性。
2、学校体育的本质功能？
①提⾼⼤脑的⼯作能⼒。②促进有机体⽣长发育。③提⾼⼈体功能。
④调节⼈的⼼理。⑤提⾼⼈体的适应能⼒。
三星截屏3、学校体育的⼀般功能？
①教育。②教养。③促进个体社会化。④促进学⽣个性全⾯发展。⑤美育。
4、学校体育本质功能与⼀般功能的关系？
这是对传统学校体育单⼀⽣物观的发展，启⽰我们要从全⽅位、多层⾯的认识学校体育。不仅从⽣物的还要从教育的、社会的、⼼理的多视⾓的看待学校体育，这不是削弱和淡化学校体育的本质功能-强⾝健体，⽽是对学校体育功能的深化。学校体育的各个功能之间不是孤⽴存在的，他是相互联系，相互促进
的，共同完成学校体育对⼈的培养。
5、确定我国学校体育教学⽬标的理论依据？
①社会的需要。②学校体育的本⾝功能。③学⽣⾝⼼发展特点。
6、我国学校体育的⽬标？
①全⾯锻炼学⽣的⾝体，增强学⽣的体质。
②掌握体育与健康教育的基本知识、基本技术和基本技能。
③培养学⽣良好的思想品德，促进学⽣个性全⾯发展。
④发展学⽣的运动能⼒，为国家培养和输送体育后备⼈才。
7、实现我国学校体育⽬标的基本途径？
①体育课。②课外体育活动。
8、实现我国学校体育⽬标的基本要求？
①全⾯贯彻教育⽅针，⾯向全体学⽣。②以整体观点出发开展学校体育⼯作。
③处理好继承与发扬，学习与创新的关系。④加强体育师资队伍建设。
⑤加强体育教学和科学研究。⑥保证必要的物质条件。⑦加强领导科学管理。
9、体育与健康课程具有哪些特征？
没事放放牛①基础性②实践性③健⾝性④综合性
10、体育课程的本位功能？
①知识技能②⾝体发展③情感和意志④社会适应延伸功能：政治、经济、外交
11、初中体育课程的基本理念？
①坚持健康第⼀的指导思想，促进学⽣健康成长。
②激发学⽣运动兴趣，培养学⽣体育锻炼意识和习惯。
③以学⽣发展为中⼼，帮助学⽣学会体育与健康学习。
④关注个体差异，保证使每位学⽣受益。
12、⾼中体育课程的基本理念？
①坚持健康第⼀的指导思想，培养学⽣健康意识和体魄。
②改⾰课程内容和教学⽅式，努⼒体现课程的时代性。
③强调以学⽣发展为中⼼，帮助学⽣学会学习。
④注重学⽣运动爱好和专长的形成，奠定学⽣终⾝体育的基础。
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13、初中体育课程⽬标？
①掌握体育与健康的基础知识，基本技能和⽅法。
②学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能⼒。
③体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯。
④发展良好的⼼理品质，合作与交往能⼒。
⑤提⾼⾃觉维护健康意识，基本形成健康的⽣活⽅式和积极进取乐观的⼈⽣态度。
14、⾼中体育课程⽬标？
①提⾼体能和运动技能⽔平，加深对体育健康知识和技能的理解。
②学会体育学习和评价，增强体育实践能⼒和创新能⼒。
③形成良好的运动爱好和专长，培养终⾝体育意识和习惯。
④发展良好的⼼理品质，增强⼈际交往技能和团队意识。
⑤具有健康的素养塑造体魄，提⾼对个⼈的健康和社会健康的责任感。
15、运动参与⽬标?
初中：①参与体育学习和锻炼。②体验运动乐趣和成功。
⾼中：①⾃觉参与体育锻炼。②应⽤科学⽅法参加体育锻炼。
运动技能⽬标？
初中：①学习体育运动知识。②掌握运动技能和⽅法。③培养安全意识和防范能⼒。⾼中：①获得和应⽤运动基础知识。②掌握运⽤运动技能。③具有安全进⾏体活能⼒。
⾝体健康⽬标？
初中：①掌握基本保健知识和⽅法。②塑造良好体形和⾝体姿态。
③全⾯发展体能和健⾝能⼒。④提⾼适应⾃然环境能⼒。
⾼中：①全⾯发展体能。②提⾼预防疾病的意识和能⼒。
③理解营养环境和⽣活⽅式对⾝体健康的影响。④改善⾝体健康状况。
⼼理健康和社会适应⽬标？
初中：①培养坚强的意志品质。②学会调控情绪的⽅法。
③形成良好的合作意识与能⼒。④具有良好的体育道德。
⾼中：①培养积极的⾃我价值感。②提⾼调控情绪的能⼒。
③形成坚强的意志品质。④具有预防⼼理障碍和保持⼼理健康的能⼒。
①具有和谐的⼈际关系、良好的合作精神和体育道德。
②具有积极的社会责任感。
16、体育与健康学习与评价⽬标应关注哪些⽅⾯？
①了解学⽣体育健康知识学习和发展情况，以及达到学习⽬标的程度，为制订下⼀步教学计划做好准备。
②判断学⽣在体育与健康学习过程中存在的不⾜及原因，以便改进教学。
③发现学⽣的体育与健康学习的潜能，为学⽣提供展⽰⾃我能⼒⽔平和个性的机会。
④培养与提⾼学⽣⾃我认识、⾃我教育、⾃我发展的能⼒。
17、体育与健康学习评价的内容？
①体能②知识与技能③态度与参与④情意与合作
18、体育与健康评价⽅法？
①定性和定量相结合②形成和终结相结合③绝对和相对相结合
19、体育课程教学评价的功能？
①信息反馈功能②动机强化功能③考查和鉴定功能
20、体育课程评价内容？
①对学⽣的体育学习评价②对教师教学的评价③对体育课程建设的评价
21、制定体育教学⽬标的依据？
①学校体育⽬标和体育课程⽬标。②体育教学的本质特征与功能。
③学⽣⾝⼼发展特点和规律。④实际条件和可能。
22、体育教学⽬标的内容？
①掌握体育卫⽣保健知识和技能技术⽅⾯的⽬标。
②锻炼⾝体，增强体质，促进健康⽅⾯的⽬标。
③培养良好思想品德教育⽅⾯的⽬标。
23、体育教学过程的⼀般规律？
①社会制约规律②认识规律③学⽣⾝⼼发展规律④教与学辩证统⼀规律
⑤教育教养和发展相统⼀规律⑥教学内容和教学过程相统⼀的规律
⑦教学效果取决于教学基本要素合⼒的规律⑧体育教学过程控制反馈规律。神经氨酸
24、体育教学过程的特殊规律？
①动作技能形成的规律②⼈体技能适应性规律③⼈体⽣理机能活动变化规律
25、体育教学的⼿段的分类？
①按时代性特征划分可分为传统型和现代性。
②按教学中运⽤的经常性特征划分为常规性和专门性。
③按各种⼿段作⽤于⼈的器官不同来划分可分视觉型、听觉型、视听型和综合型。中国改革开放
26、体育教学⼿段分为辅助式和直接式两种。
27、体育教学的⼀般性原则？
①⾃觉积极性原则②直观性原则③循序渐进原则④巩固提⾼原则。
28、体育教学特殊性原则？
①合理安运动负荷原则②从实际出发原则③为终⾝体育打下基础原则④全⾯效益原则
29、课余体育的组织形式有哪些？
①早操②课间操③⼤课间活动④班级体育锻炼
30、课余体育锻炼特点？
①锻炼内容丰富，组织形式多样。②项⽬选择灵活，主体作⽤明显。③学⽣参与⼴。
31、课余体育锻炼的原则？
①⾃觉⾃愿性原则②经常性原则③有针对性原则
32、体育教师的职责？
①努⼒提⾼业务⽔平②不断提⾼教学质量③开展好课外体育活动
④关⼼学⽣健康成长⑤协助学校和教研组主动做好各项⼯作。
32、体育教师的必备条件？
①较⾼的政治⽅向和信念②具有牢固的专业思想③具有⾼尚的道德品质和作风
④具有良好的⼼理品质⑤具有⼴博的知识⑥具有全⾯的教育技能和能⼒：
教学能⼒教育能⼒运动能⼒训练能⼒组织实施和指导能⼒。
33、学校⽥径运动会组织⽅案包括以下内容？
①运动会名称⽬的任务②运动会⽇期和地点③运动会的规模④运动会的组织机构
⑤运动会的经费预算⑥⼯作步骤。
34、竞赛规程包括以下内容？
①竞赛名称⽬的任务要求，主办单位，⽐赛⽇期及地点，参加单位及组别。
②⽐赛项⽬③参加⽐赛的办法④报名办法⑤计分及奖励办法⑥⽐赛规则
⑦参加单位注意事项。
35、⽥径运动会秩序册⼀般包括？
①开幕式、闭幕式程序②⼤会主席团、筹备委员会③⼯作⼈员④仲裁委员会⑤裁判员名单⑥各代表队名单⑦各代表队运动员、⼯作⼈员⼈数统计表⑧最⾼纪录⑨竞赛场地平⾯图。