师带徒活动启动仪式领导的讲话稿（精选11篇）
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿（精选11篇）
在现实社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿包括⼈们在⼯作场合当众发表的⼝头讲话⽂稿，和参加各种社会活动所发表的讲话⽂稿。那要怎么写好讲话稿呢？以下是⼩编精⼼整理的
篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿（精选11
其⼀，教学相长，持之以恒。
虽然学校为年轻⽼师安排了⼀位名义上的师傅，但“三⼈⾏必有我师”，其实我校的很多⽼师也可以做你们的师傅，尤其是那些与你们共事的同科⽼师。他们或⼯作扎实出⾊，或业绩名列前茅，希望你们秉持谦虚善问的好品质，汲⼈所长，补⼰之短，这样你们每天才会有长⾜的进步，每天才能⽣活得愉悦。
其次，抓住机会，展⽰⾃我。
机会对每个⼈来说都是均等的，机会总是垂青那些有准备的⼈，机不可失，失不再来。我们每个⼈都要时刻准备着，都要善于把握每⼀次机会，让机会成为⾃⼰专业成长的助推器⽽不要让其与⾃⼰失之交臂。要多阅读，勤实践，善思考，迅速实⾏⾓⾊的转换，及时摸透学⽣的性⼦，尽快到教学的路⼦，⼒争做到“⼀年站稳讲台，⼆年站好讲台，三年成就讲台”。
其三，志存⾼远，砥砺品质。
随着时光的流逝你会觉得，这⾥的教学条件并不是很好，这⾥的待遇与你的期望值有⼀定的差距，⽽且教学⽣活也将显得枯燥，但我真诚的希望你们不要将其放在⼼上，因为选择教师这⼀职业就意味着你选择了平凡，选择了清贫，选择了奉献！
年轻是⼀个机会，年轻是⼀种压⼒，年轻是⼀笔财富，年轻更是⼀种责任。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，最后我希望各位徒弟们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐地⽣活，愿你
们“青出于蓝⽽胜于蓝”！
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿2
尊敬的各位领导、⽼师们：
⼤家好！
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发⾔，⼼情⾮常激动，同时也深感⾝上的责任和压⼒。⾸先，我想对在坐的每⼀位徒弟说⼀句：我⾮常羡慕你们！在你们教育⽣涯刚刚起步的时候，就有⼈在注视着你们，关⼼着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向⼤家承诺：结成对⼦后，我们愿意⼯
作上严要求、业务上多提⾼。我们会将⾃⼰的⼯作经验和教学经验⼀点⼀滴、毫⽆保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时⼀定给予真诚的关⼼与帮助，让新教师采更多的花、酿更甜的蜜！
橄榄糁 愿师徒结对的每个⽇⼦成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐⽣活、快乐⼯作。愿每个徒弟都能青出于蓝⽽胜于蓝。
谢谢⼤家！
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿3
各位⽼师：
下午好！
今天，我们在这⾥隆重举⾏”师徒结对”拜师仪式，黄校长宣读了“师徒结对”的⽬的和要求，12名青年教师与16名⾼级教师、教学能⼿结成师徒关系，伊发运、王永丽分别代表师徒作了表态发⾔，我认为这次活动很有必要、也很及时。这次活动的成功举⾏，将对我校的教育教学起到积极的促进作⽤。下⾯我讲两点感想：
⼀、为什么要开展“师徒结对”活动
⼀是“师徒结对”是实现学校总体⽬标的需要。⽬前，教育发展已进⼊了⼀个最为关键的时期，社会、家长对优质教育的需求已达到了⼀个⾮常迫切的要求，要教学质量、要名师、要优秀⽼师，⽽优秀教师不是⾃封的，也不是⾃⽣⾃长的，要靠培养，⽽且主要靠我们⾃⼰来培养。优秀教师的培养是⼀个系统⼯程，⼀要有制度保障，⼆要有⼀批优秀导师的带领，三要靠教师个⼈的努⼒。这三个⽅⾯我们都具备，譬如，制度保障⽅⾯，我们坚持保证重点，凡是进汉阳⼩学的教师，坚持严格把关，不讲关系、不任⼈唯亲，教师的整体⽔平有了⼤幅度提升，教学质量也逐年提升，尤其是今年的“⼆试合⼀”考试成绩便是最好的证明。今年，我们⼜安排了5名特岗教师充实到汉阳⼩学，我们这样做还是为了保证重点。在优秀导师的带领⽅⾯，我们也具备条件，近年来我校被评为市级教学能⼿的有梁艳、黄朝虎、尹成浩、伊、肖⽟华等，被评为县级的教学能⼿有张纯新、龙军军、廖云、汪毅、熊贺春、陈敬勇等，还有⼀批有经验的⽼教师、⾻⼲教师，这都是我们⼟⽣⼟长的，是我们⾃⼰培养的，这都是我们的优质资源和宝贵财富，我们不能舍近求远，应该充分利⽤。⾄于教师个⼈的努⼒⽅⾯，我认为汉阳的教师个个都是好样的，那是没说的。
⼆是“师徒结对”是学校⽣存的需要。
学校的⽣存靠什么？靠的是教育质量，要出⾼质量，要培养优秀的学⽣，要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”，有利于这样的教师队伍形成。孕检查
三是“师徒结对”是我校教师队伍建设的需要。
⽬前，从全镇⾓度讲，⼩学教师⽼龄化现象还⽐较严重，50岁以上的38⼈占总⼈数72⼈的
52.8%，但为了保重点，汉阳⼩学的教师队伍还是趋于年轻化，专任教师30岁以下19⼈占汉⼩总⼈数28⼈的67.8%，年轻化队伍会给学校带来蓬勃⽣机和⽆限活⼒，但是年轻教师经验匮乏，要靠⽼教师帮
助、辅导，同时，青年教师的知识新、观念新、思维活跃，接受能⼒快，⼜促进⽼年教师更新知识。 四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体⽔平⼤幅度提⾼，让学校更有活⼒，更和谐。
大学生在校表现评语 “师徒结对”是⼀个让我们⽼师双赢的活动，我们的新、青年教师⼤多都刚刚⼤学毕业，师傅可以从徒弟⾝上看到更多对教育教学的⼀种热忱和激情，可以更多地了解到瞬息万变的外部世界，更多地感受到徒弟们所具备的勇⽓和创新精神，从⽽更好地提升⾃⼰。”师徒结对”也是⼀种纽带，通过”师徒结对”活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增强主⼈翁意识，让新教师对学校这个⼤家庭产⽣更⼤的认同感，从⽽使校园⼈际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建设的⼀个重要组成部分，尤其在近⼏年我校教育教学规模不断扩⼤、新教师不断引进的背景下，求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提⾼，学校可持续发展的基本保证。
⼆、师徒结对活动怎么开展？
我认为，关键不在于形式，⽽在于⾏动、在于实际内容，要求真务实。
作为指导教师，应该倍感⾃豪，同时，更应感受到肩上担⼦的分量，这不仅仅代表了⼀种荣誉、⼀种肯定，更代表了⼀种使命、⼀种责任。只有刻苦求索，精⼼指导，不断创新，才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此，传什么，帮什么，带什么，这是你们应该认真思考的问题。
根据青年教师和教育教学实际需要，我想指导教师⼀要带师德，⼆要带师能才。
所谓带师德，也就是使⾃⼰的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个⽅⾯：⼀是敬业爱岗。真正做到⼲⼀⾏、爱⼀⾏、专⼀⾏、精⼀⾏；⼆是⽆私奉献。“带着⼀颗⼼来，不带半根草去”，不计名利，⼀⾝正⽓，⼼胸坦荡，志存⾼远；三是为⼈师表，教师必须也应该是学⽣⼼⽬中的楷模和榜样。
所谓带师能，就是要对“徒弟”进⾏业务、教学、教科研进⾏，提⾼他们的综合⽔平。
业务上，教师要⼒争做到出⼝成章，下笔成⽂，要学会组织管理学⽣，⾯对⼏⼗名甚⾄⼏百名学⽣，教师应当指挥⾃如，有条不紊。⼀个没有管理才能的教师，就谈不上教学效率，也不可能成为好教师。
教学上，教师⾸先应该是教书育⼈的⾏家。它包括组织教学；确定和解决教学重点、难点和实现教学⽬标；选择和运⽤恰当的教学⽅法和教学形式；使⽤现代化的教学⼿段；语⾔表达和板书设计；布置作业、练习及指导学习⽅法；组织课外活动和社会实践；竞赛辅导、培优补差；以及与校内外各种
教育⼒量密切配合，形成教育、教学合⼒。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等⼀系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。
教科研⽅⾯，教师要具有⼀定的教、科、研能⼒，即：承担教改实验的能⼒、总结教育教学经验和成果的能⼒、撰写教育教学论⽂的能⼒、著书⽴说的能⼒等。⽼教师的责任就是应该与青年教师⼀起搞教学研讨、共同搞教科研、精⼼指导并督促青年教师总结⼯作经验、精⼼指导并⿎励青年教师积极参加校内外各项教育教学评⽐活动，并⼒争在这些活动中取得好成绩、好名次，⿎励青年教师抓住机遇，⾃我加压，争创⼀流，使青年教师在竞争中求⽣存，在⽐赛中求发展。
作为新、青年教师，⼀要端正思想，要虚⼼学习，要放下架⼦，要好好珍惜、把握这次难得的机会，明⽩学校的良苦⽤⼼，理解师傅⼯作的不易。⼆要学习思想，学习先进的教育理论，树⽴先进的教育理念。三要学习本领，多听课、多思考、多改进，熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学习为⼈，做到遵纪守法，诚实正直，关爱学⽣。五要学会扬弃，对指导教师的⼯作不能照搬照抄，在继承⽼教师丰富教学经验的基础上，结合⾃⼰特长和新课程改⾰要求，创造性实施教育教学，逐步形成⾃⼰的教学思路、教学特⾊和教学风格，努⼒追求⾃⾝教学的⾼品位。我相信，你们⼀定能够在师傅的教诲下履⾏⾃⼰的诺⾔、见证⾃⼰的成长，书写⾃⼰的⼈⽣。
各位⽼师，“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，在座的⼈⼈都是师傅，⼈⼈都是徒弟。我相信“师
徒结对”会使我校形成“以⽼带新，以新促⽼”这样⼀个新的格局，会为我校教师的成长提供⼀个理想的碧海蓝天。
最后，衷⼼祝愿我们今天的拜师，明天会结出丰硕的成果。
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿4
尊敬的各位领导、亲爱的各位⽼师：
⼤家下午好！
我很荣幸能作为师傅代表在这⾥发⾔。这是⼤家对我的信任，也将是我进⼀步不断进取的动⼒。 时光如⽔，⼀转眼，迈⼊教育⾏业已经第16年了，这⼀路⾛来，我是幸运的，因为始终有很多的善良⽽睿智的领导和⽼师们在⾝边⽆私的帮助我，他们总会把⾃⼰的经验和想法耐⼼、细致地教给我。尤其是他们智慧的教育理念，爱⽣如⼦的⾼尚情怀，都潜移默化地影响着我，为此，⾃⼰常怀感激的⼼情去更加努⼒⼯作。如今我也成了新教师的师傅，但我不会懈怠⾃满，因为我觉得三⼈⾏，必有我师，每位同事⽆论长幼，都有值得我学习的闪光点，也正是这些闪光点让我不断进步。但我内⼼还是认为师徒结对只是⼀种形式，它内在的的意义在于合作之上的携⼿前进，教学相长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐⼼合⼒。这是⼀次共同进步的契机，这样更有利于在教学中教师共同提⾼。在这个隆重的师徒结对会上，请⼤家允许我代表全体师傅向⼤家表个态：
我们⼀定率先垂范，⼯作上对⾃⼰严格要求，对别⼈多理解包容，我们会将⾃⼰的学科教学和课堂管理经验毫⽆保留地和他们分享。在年轻教师遇到困难时⼀定给予真诚的关⼼和全⼒⽀持。认真履⾏师徒结对协议中师傅的职责，为安阳市第六⼗⼋中学在市区东南⽚的崛起尽我们的全⼒。
虽然，我们做师傅的有⼀定经验优势，但是新教师⾝上也有值我们追求的充沛精⼒，旺盛热情，敢于创新的精神，以及新知识新理念等等，我相信他们所有的优势也使我不会停下前进的脚步。希望我们新、⽼教师能通过帮带活动建⽴起真挚的友谊，相互帮助、共同进步！
真诚祝愿我们⼤家在相互学习中成长，在交流中共同发展。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
最后我衷⼼祝愿所有的新教师⼀年后都青出于蓝⽽胜于蓝，安阳市第六⼗⼋中学的明天⼀定更加灿烂。
谢谢⼤家！
冬至祝福词 师带徒活动启动仪式领导的讲话稿5
今天，我们在这⾥隆重集会，举⾏“青年教师职业能⼒提升计划拜师结对”仪式。⾸先，我代表学校向承担培养⼯作的各位辅导教师表⽰衷⼼地感谢，向到⾃⼰向往的指导⽼师的青年⽼师表⽰热烈的祝姜半夏和法半夏的区别
2017高考成绩查询贺。
众所周知，教学质量是学校的⽣命线。⼀所学校，只有提⾼教学质量，才能具有旺盛的⽣命⼒，才能形成核⼼竞争⼒，才能得到可持续发展。⽽提⾼教学质量的关键在于提⾼教师队伍的素质，我们把加强队伍建设、特别是提⾼青年教师队伍素质作为提⾼教育教学质量重要举措之⼀抓紧抓好。为此，我们选定了等名⽼师担任青年教师的辅导教师，选定了等24名教师担任结对⼦⽼师，通过开展“拜师结对”活动，来提⾼我校教师队伍的整体素质，来营造有利于青年教师成长的环境氛围，从⽽为提⾼学校教学质量奠定坚实的基础。
为了保证“拜师结对”活动的深⼊开展，达到学校的预期⽬的，借此机会，特别向结对⼦的各位⽼师提出三点希望：⼀是希望各位指导教师切实承担起责任，履⾏好⾃⼰的义务，认真做好“传、帮、带”⼯作，做到既要带德，⼜要带才；既要带教，⼜要带研。所谓“带德”，就是要把⾃⼰丰富的教学经验、朴实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神，通过⾔传⾝教的⽅式传递给被辅导教师，使他们具有良好的“师德”；所谓“带才”，就是要对所辅导的教师进⾏业务指导，使他们富有⼀定的教育思想，具有⼀定的教育智慧，掌握⼀定的教育艺术，具备⼀定的教学机智；所谓“带教”，就是要通过多种途径和⽅法，指导被辅导教师的教育教学实践，帮助他们尽快掌握教育教学的技能和⽅法，尽快增强教书育⼈的本领；所谓“带研”，就是带领被辅导教师在做好教学⼯作的同时，做好教学研究研究⼯作，使他们研究教法，探讨学法，掌握⼀定的教育科研⽅法，实现由“教书匠”向研究型教师的转变。⼆是希望被
辅导的教师要以指导教师为榜样，以学⽽不厌的态度虚⼼地向指导⽼师请教，学习他们爱岗敬业的⾼尚师德，学习他们精湛的教学技艺，按照《河南省驻马店财经学校师徒结对协议》要求，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，在继承⽼教师丰富教学经验的基础上，根据⾃⼰条件创造性实施教育教学，逐步形成⾃⼰的教学思路、教学特⾊和教学风格，努⼒追求⾃⾝教学的⾼品位。三是希望结对⼦⽼师双⽅树⽴“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者⽽从之，其不善者⽽改之”的精神，作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善⾃我，要有个⼈的成长规划，要有更⾼的奋⽃⽬标，做到教学相长，师徒共进；作为徒弟，要发挥⾃⼰的聪明才智，⽤勇于探索、⼤胆开拓、好学进取的精神来激发⽼教师，促进⽼教师，从⽽在校园内形成⼀种互学共进、敬业奉献、⽐学赶超的良好氛围。
各位⽼师：“⼀花独放不是春，百花齐放春满园”。我希望这次“拜师结对”活动不应该只停留在形式上，⽽应该落实在我们的⾏动中。
让我们并肩携⼿，努⼒提⾼⾃⾝素质，不断丰富⾃我，完善⾃我，在财经学校这块充满希望的教育园地⾥，⾟勤耕耘，⽤我们的智慧，⽤我们的⼼⾎，⽤我们的汗⽔，共同描绘我校美好的明天！预祝我校青年教师拜师结对活动取得圆满成功！
师带徒活动启动仪式领导的讲话稿6
今天我们在这⾥举⾏⾸届师徒结对仪式，由于是第⼀次做，肯定有不完善的地⽅，我希望有了⼀个开头，⼀届届做下去，越来越好，越来越有成效。刚才徒弟敬茶时，可能⼤家觉得好笑或者说好玩，我在这⾥要说是，教育是要有浪漫和诗意的，我觉得学校开展的活动应该有仪式感。我们学校有这样的传统，记得我刚来到这⾥时候，学校刚好开展军训，在学校汇报表演上，我成了军训的总指挥，那时我感觉⾃⼰象⼀个统帅千军万马的将军，深感振奋。我觉得仪式有其⾃⾝的庄严和⼒量。
我们开展师徒结对⽬的是通过这个平台，让新教师更快的融⼊这个集体，适应学校环境，加快成长的步伐，促使新教师向优秀看齐，向先进看齐，缩⼩与其它⽼师的差距。我曾在会上讲过，对于平⾏班级⽽⾔，和同科⽬的差距在5个点以内很正常，但综合指数差距在10多20个点，那么要从⾃⼰的⼯作态度，教学⽅法，师⽣关系等⽅⾯好好的⼀下原因了。今年新调⼊我校的教师都是教语⽂数学科的，⼤家知道，⾃去年学业⽔平考试改⾰以来，语数外三门学科的成绩所占的分值⽐重是⾮常⼤的，对于我们这样⼀所⼩的学校来说，⼀个教师的成绩影响到⼀个科⽬的成绩，对于语数外学科来说，⼀个科⽬的成绩甚⾄决定着⼀个班级学⽣的升学，从⽽影响到整个学校的声誉。⽽作为新调⼊我校教师⽽⾔，⽆论你原来优秀与否，都要有⼀个适应的过程。对新教师来说，新的学校意味着新的挑战，如何在短时间内迅速成长，关系到个⼈和学校今后的发展，我希望通过学校搭建的这个平台实现个⼈集体双赢，师徒共成长，学校共发展的局⾯。下⾯我对徒弟和师傅分别说⼏点建议和要求：
对徒弟说三点要求：
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