观后感怎么写范文800字（优秀6篇）
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面是白话文整理的观后感怎么写范文800字（优秀6篇），希望能够帮助到大家。
战斗力最强的动物
桥人体艺术观后感800字 篇一
今天，看了《惊心动魄》这部影片，其情节也确实让我惊心动魄，如影片中描述的狂风暴雨的夜晚，铁路大桥旁边的一侧出现山体滑坡，铁路被阻断。而这时，火车风驰电掣般地疾驶而来，50米，30米…眼看就要车毁人亡了，列车紧急刹车，终于停下来了。可就在这时，有可能被传染sars的旅客却更加地慌乱了，有的拿起行李跳车；有的夺路而逃；还有的…但惊心动魄之余，更多的是一种内心的感动。
女军医杨萍的妈妈为抢救非典病人而第一个倒下。这时，她最需要的是亲人的照顾、女儿的关心。可当上级命令杨萍归队时，杨萍流着泪：“妈妈，对不起！”她狠心地离开了病危的母
亲奔赴救援前线。连她妈妈给她的“战友，请绕开我倒下的雷区”的嘱咐也不顾了。想想，这需要多大的勇气啊！这需要多大的决心啊！这难道还不令人感动吗？
茶杯狗价格由此，我想到了母亲。她在外打工多年，挣钱供我上学，养活我，让我过上了幸福快乐的生活。我有什么不满意的？有什么理由不好好学习？这让我明白，在任何时候，我的母亲总是想着她的孩子。
影片还描写了一伟大的解放军，他们一听到有任务，一个个都不假思索、挺身而出，立即奔赴最需要他们的地方。其中一位解放军说得真好：“有任务，军人有任务就精神。”多么朴实的语言啊！而这些英勇的解放军，他们无论职务的高低、军衔的大小，都齐刷刷地站在列车长的面前听从调遣。看到这个场面，我的内心异常激动。这就是我们的解放军叔叔！这就是我们的钢铁长城！如果是我，我能像他们这样吗？能像他们这样义无反顾吗？平时老师叫我负责班里的一些工作，我都应付了事，认为只要我自己的学习好就行了，又何必管别人呢？又何必得罪同学呢？是他们，是这些无私的人们，让我明白了什么是责任。从今天起，我要做一个负责的班干部，不仅是对同学、对老师的负责，更是对家长、对自己负责。让每一个同学能认真而努力地学习，让每一个同学都能成 长为对社会有用的人。
感动之余，我告诉自己要牢牢把握今天，好好学习，以优异的成绩回报父母和老师，将来为祖国的繁荣和民族的复兴做贡献。
《功勋》观后感 篇二
《功勋》是我的朋友推荐的一部电视剧，由首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事改编，6集讲述一个人物故事的拼盘剧。分为八个单元：《李延年》《于敏》《张富清》《黄旭华》《申纪兰》《孙家栋》《屠呦呦》《袁隆平》，剧集短小精悍，人物真实事迹感人，主角配角表演到位。
我很喜欢的《于敏》单元，它一开始就展现了于敏的一个选择。于敏放弃了准备很久的出国留学机会，加入研究小组。当时，选择做研究意味着隐姓埋名，无法正式介绍自己职业，甚至对家人都要严格保密。而关于研究，当时中国没有先例，也没有资金用于实验，要从理论开始一点点摸索。于敏带领团队克服种种困难，摆脱美国期刊误导，建立我国自主的理论模型。克服恶劣的环境安排制造、各种数据监测仪器的安装和调试工作，包装试验顺利进行。然而在最终中国第一颗成功引爆后，满街红旗飘扬，人们欢呼雀跃，锣鼓喧天地庆祝时，于敏却因为保密原则无法和妻子孩子分享他的自入库申请书
豪和喜悦，让人破防。我国当时的科研工就是凭着对祖国的满腔热爱，才让我国科技一点点追赶美苏大国，直到今天！
后续印象很深的是周迅主演的《屠呦呦》单元。二十世纪60年代，疟疾横行。国内外均无针对疟疾的有效药。此时，屠呦呦临危受命，担任中药所“523”课题组组长，攻关目标是抑制抗疟药物头号种子常山碱的毒副作用。然而此研究进展并不乐观，屠呦呦主动提出更换思路，寻其它有效的抗疟新药。屠呦呦从民间收集针对疟疾的各种偏方，逐一筛选验证，终于到青蒿。再从青蒿分离提取无毒有效成分，命名为青蒿素。经动物实验和临床验证，青蒿素对抗疟疾有效且无毒副作用，完成了国内抗疟疾药物从零到一的转变。屠呦呦凭借对科学的热爱和对真理的坚持，在医学上有所突破，获得传世功勋。售后服务管理制度
从他们的故事中，我发现是爱在支撑着他们不断前行。爱让他们克服现实的苛刻条件，甘愿隐姓埋名，一直默默付出，不断努力，将个人梦想与国家发展目标相结合，不断思考创新，最终在平凡中成就伟大。也要向他们学习，热爱自己的工作，主动回答问题，不断充实自己，一步步变得更好，为公司和社会创造更多的价值。
身骑白马走三关
观看讲座观后感 篇三
听了今天上午-x讲的安全讲座，感受很深。
孩子是社会未来的接班人，能否健康成长关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅需要智育，还需要道德和纪律教育。种树十年，育人百年。交通安全的宣传教育要从幼儿开始，让学生从小接受交通安全教育，教育自己，管理自己，形成自觉遵守交通法规的良好习惯。实现一代人、一个社会的良好秩序，是百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发
现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。