93年属什么的遇上不喜欢的老师 ， 孩子怎么办 ？
不喜欢老师对孩子意味着什么？在过往的求学经历中有没有遇到过不喜欢的老师？是不是影响了自己对于那门课的学习？总体来看，我们也有过不喜欢的老师，可能是因为老师的说话语气、抑或是老师的长相气质、也可能是老师讲课风格无趣无料……不喜欢老师的经历还是有的，今天回忆起来，倒是有很多老师都让我心存感恩，因为对他们的喜欢进而喜欢某个科目，或者因为某一位老师的风格和魅力带来更多的引领。
一、用热爱温暖孩子的内心
由于社会环境、文化传统和教育观念等各方面的影响，进入学校的孩子天然对老师有一种敬畏心理。如果老师能够加以引导和鼓励，让孩子感受到老师的真心和感情，一句鼓励的话，一个尽在不言中的信赖眼神，就能给孩子助力和赋能。一个好的老师，一定是发自内心热爱学生。因为热爱，他会全心投入工作，贯穿日常，侧面观察孩子、陪伴孩子、引领孩子、理解孩子，跟孩子有深度的链接，再小的孩子，对老师的感知都是敏感的，真心对待学生的老师，孩子是能接收到的，即使表面上形式上可能会不够友善和圆融，学生甚至家长也都能体会到老师的用心和爱心。
银行工资待遇怎么样二、有效沟通换取彼此信任
减肥期间早餐在中国，老师无论是在课堂还是在私下大部分稍显严肃，造成部分家长和学生认为老师不好相处，部分对孩子过度溺爱的家长，认为老师对做错事情孩子苦口婆心的教育是偏见，对老师的话当面一套，背后一套，不反思自己教育孩子的问题，把一切过错归根于老师和其他孩子。由于各种原因导致，导致家长和老师之间互相不信任。老师无法很好地完成教学工作，家长认为老师教学能力不足，给孩子在课余报大量补习班，恶性循环，孩子夹在中间也是苦不堪言。所有的关系只有处于和谐的状态才可能发挥出最佳的效果，家长老师学生平等的沟通交流，增进彼此的信任，回到各自的位置，互相理解互相体谅，相互承担，每个人的改变就会带动环境和社会的改变，改善所有关系从自己做起。
三、不逃避 别犯傻 彼此包容 共同进步
我特意采访了孩子：
问：孩子，你从小到现在是否有过因为不喜欢某位老师而不喜欢那门功课的？
答：没有哇，我好像小时候不喜欢一位英语老师，因为她说话很怪异的样子，但是我英语
总是考100分，也没有觉得不喜欢英语这门课。
问：你有没有因为不喜欢某个科目而不喜欢那个授课老师的？
答：没有。不喜欢那个科目可能是那个科目的知识我不开窍也不敏感，老师教课很认真，对我也很好，我没有道理不喜欢老师啊。
问：有没有因为某个科目成绩不好进而讨厌那个任课老师的？
答：没有。成绩不好是自己的事情，老师又没有做错事，也没有因为我成绩不好打击我，为什么要讨厌老师呢？
问：那如果我遇到了一位老师，那位老师莫名其妙地不喜欢我，还总是对我冷嘲热讽怎么办？
答：那就去好好沟通啊，去了解一下老师为什么要那样对你。说不定老师不是这样认为的呢，也许是你自己感觉错了。有时候我们的临班的老师也会对着他们班某个同学大吼，甚至训斥同学们半节课，但我觉得那个老师也就是脾气火爆了点儿而已，可能是同学们做了触犯老师底线的事情把老师的脾气引爆了。
问：那要是被老师误解了，怎么办？
答：去老师沟通啊，您不是告诉我：老师也是人，他/她也有自己的情绪和烦恼。可以老师沟通，告诉老师事实和自己的感受啊，误解就会消除了。ifaith
问：去年你们班上有个同学与一位外教老师那么对抗是因为什么？
答：这个您得问我那个同学，我不是他，哪里知道他是怎么想的？反正我不会与老师对抗，与老师对抗，自己也不开心。
问：班里有同学讨厌老师，说老师坏话，你怎么看待？
答：那是他们沟通可能有问题，可能因为同学情绪不好发泄不满，或者是因为那位同学觉得那个老师不是他喜欢的风格。
劳务派遣合同
问：如果一位同学因为不喜欢一门课的老师，就从此不喜欢那门课，你觉得这样好吗？
答：那不是逃避和犯傻吗？知识是自己的，老师才教你几天啊。
哦哦，谢谢孩子！这一席对话，豁然开朗。遇到不喜欢的老师，不要逃避，也别犯傻。“不逃避”意味着可以与老师尽量去做有效沟通，学会接纳老师的情绪，把老师看作普通的人，理解老师的平凡和不完美。“别犯傻”的意思是如果因为不喜欢老师的原因而放弃老师教的的科目，不仅自己学不到知识，而且自己也不会快乐，到头来倒霉吃亏的还是自己。如何智慧地引导孩子对待老师很重要，给予老师足够的尊重和理解，孩子也会看得到；常常与老师保持有效沟通，不仅使可以及时了解到孩子的情况，防患于未然，也会使得孩子学会遇到问题时要有效沟通，而不是去做情绪对抗。家长朋友们，是否可以尝试一下？
人无完人 ，彼此包容，这个时代，每天都在发生着不同的事情。每当我想要发表两句见解，都会在一大串思考之后，猛然发现鲁迅先生早早地站在那里，冷眼看着一切。鲁迅说：有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。老师被尊称为“人类灵魂的工程师”，这个称号是光荣的，神圣的，也是沉重的。一个好老师的标准是什么呢？道德高尚、人格健全、勤学好问、博学多才、富有爱心、擅长沟通、尊重孩子。可老师也是一个人，有七情六欲，也是一个孩子的爸爸／妈妈，下班需要赶回家的，是人们赋予老师这个岗位特殊的意义，对它有过高的期待，期望能满足所有的要求。老师也有情绪变化的时候，如果发生问题，能够去了解来龙去脉，换位思考、体会感受，采取合适处理方式，相
信师生关系、家校关系一定会更和谐。