古人将以名篇的文章称为杂记体。杂记的内容很复杂,大体上有以下几种情况:
一、记亭台名胜
这类记文以某些历史名胜或建筑物为描写对象,篇幅短小,表现方式也较为自由,在形象生动地记叙的同时或发表议论,或借题发挥,或抒写情怀,将写景、状物、议论、抒情有机地
融为一体,体现了很强的思想性和文学性。《丰乐亭记》属于台阁名胜记。
二、记书画器物
这类记文一般篇幅短小,其内容有两大类,一类是以书画的内容及艺术特点为记述对象;一类是以某些物件的形状、特点和制作工艺为记述对象。在写法上,这类文章有的偏重于记述、描写,有的则是由记述而生发开去,借此怀人或抒发感慨,议论事理。《木假山记》属于书画器物记。
三、人事杂记
人事杂记以记人叙事为主,其中部分记文以名篇,这里的同义。人事杂记文与其他记文相比,在内容和写法上更显得丰富多彩。南宋之前,这类记文往往重视记人叙事的周详和声的描绘。南宋之后,人事杂记的数量增多,而且多在记人叙事的同时寄寓感慨、抒发情怀、针砭时弊,其思想性和感情彩大大增强。《越州赵公救灾记》就属于这种体裁。还有记游山玩水类文章,如苏辙的《黄州快哉亭记》等。明代吴讷在《文章辨体序说》中称大抵者,盖所以备不忘,即目的就是以备忘记。杂记在表达方式上多种多样,有的重记叙,有的重议论,有的重抒情,有的重描写。宋代杂记在结构和立意上都更趋成熟和完善,宋人善于在所记事物中概括抽象出关乎社会人生的大道理,言近旨远,多有寄托。因此,宋代散文有强烈的主体精神、个性化的性情感受和深邃的哲思意蕴。
8丰乐亭记(自读课)
走近作者
欧阳修(见《朋党论》)
相关背景
本文作于庆历六年(1046),欧阳修40岁,在滁州任上。庆历五年春,朝廷大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等,因行新政触犯保守势力的旧官僚,因此被斥为朋党而相继罢去。这时,任河北都转运按察使的欧阳修上书极谏:夫正士在朝,邪所忘,谋臣不用,敌国之福也。(《论杜衍范仲淹等罢政事状》)御史中丞王拱辰等素来忌恨欧阳修,企图加害而未到把柄,恰巧这时欧阳修的外甥女张氏犯法,欧阳修因财产牵连而吃官司,虽经查验无涉,仍以此加罪欧阳修,罢去河北都转运按察使,降为知制诰,谪为滁州知州。滁,水名,因水为州,宋代属淮南东路,州治在今安徽省滁州。丰山,在滁州西南五里,以幽谷中有泉,名幽谷泉,一名紫微泉,泉旁有丰乐亭。欧阳修《与韩忠献王书》中有所描写:山川穷绝,比乏水泉,昨夏秋之初,偶得一泉于()州城之西南丰山之谷中,水味
甘冷,因爱其山势回抱,构小亭于泉侧。《滁州志》中也有记载:欧阳修谪守滁上,明年得醴泉于醉翁亭东南隅。一日,会僚属于州廨,有以新茶献者,公敕吏汲泉,未至而汲者仆出水,且虑后期,遽酌他泉以进。公已知其非醴泉也,穷问之,乃得他泉于幽谷山下。文忠博学多识而又好奇,既得是泉,乃作亭以临泉上,名之曰丰乐欧阳修这篇《丰乐亭记》,经苏轼书写,刻石三块,立于泉上(见《金石萃编》)
文意感知
作者名为记,重点实在丰乐二字,并借滁州今昔人事的变迁,歌颂了宋王朝结束战乱、涵煦生民的功德。文章虽竭力颂圣,但也深刻反映出来之不易,应予珍惜的命意。
思维导图
一、通假字
向之凭恃险阻,刬削消磨                           ,译为铲除
二、古今异义
1.修既治滁之明年夏
古义:第二年    今义:今年的下一年
2.因为本其山川
古义:于是,就  今义:因果连词
三、一词多义
1.始
2.爱
3.既
4.顾
四、词类活用
1名词活用
(1)名词作状语
乃日与滁人仰而望山,俯而听泉                    每天,天天
(2)名词作动词
掇幽芳而荫乔木                                亲信干政叶子美荫庇,乘凉
风霜水雪                                        分别是刮风、下霜、结冰、下雪
遂书以名其亭焉命名
梦的词语2形容词活用
(1)形容词作动词
始饮滁水而甘                                    觉得甘甜
(2)形容词的意动用法
俯仰左右,顾而乐之                                ……
五、文言句式
1放矢是什么意思判断句
(1)其上丰山。(无标志的判断句)
(2)下则幽谷。(无标志的判断句)
鼻贴(3)滁于五代干戈之际,用武之地也。(“……表判断)
(4)今滁介于江、淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。(无标志的判断句)
2状语后置句
(1)得于州南百步之近。(正常语序应为于州南百步之近得)
(2)生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外。(正常语序应为于滁东门之外生擒……”)
(3)既得斯泉于山谷之间。(正常语序应为于山谷之间得斯泉)
奢侈品牌排行1.丰乐亭周围的环境怎么样?
明确:这里有山,有谷,有清泉,环境幽美,望之令人心旷神怡,让人流连忘返。
2.第二段中作者介绍了几个历史事件?他的目的是什么?
明确:(1)介绍了两个时代的历史事件:先叙述了五代时期的情况,据史书记载,后周显德
三年(956)二月,殿前都虞侯赵匡胤偷袭滁州清流关,败南唐兵马15万人,攻占滁州城,在滁州东门之外擒获皇甫晖、姚凤。紧接着,行文又追溯唐朝末年,天下分裂、豪杰纷争的混乱局面。史载唐广明元年(880),王仙芝、黄巢的农民起义军曾攻克滁州。
(2)作者在这里插入两处叙述,其目的是为了与北宋初年天下太平的局面作对比,衬托如今生活平静富足。结合下文来看,这是一个伏笔,为下文的议论做好准备。