一、思维导图
二、知识梳理
知识点一：单式折线统计图
2．从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。
知识点二：复式折线统计图
1．复式折线统计图：在统计过程中存在两组或两组以上的数据，需要用不同颜(或其他形式)的折线来表示两种或两种以上的数量变化情况，这样的统计图就是复式折线统计图。
2．复式折线统计图的优点：从复式折线统计图中，不仅能看出数量的增减变化情况，而且便于比较各组相关的数据。
3．复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，并注明图例。
知识点三：蒜叶的生长
1．通过此次的实践活动，提高准确收集数据的能力，巩固所学的知识，正确绘制出折线统计图，进一步感受统计图与我们生活的密切联系。
2．能够准确地理解折线统计图中所呈现的各种信息，提高解决问题的能力。
三、例题讲解
2月多少天考点一：单式折线统计图
【例题精讲】五谷六畜各指什么
例1．短句励志（2020春•新沂市期末）小明骑车从家里出发去图书馆，借书后直接回家．下图表示在这段时间里小明离家的路程变化情况．
（1）小明在图书馆停留了 60 分钟．
（2）小明家距离图书馆 5 千米．
（3）小明从图书馆回家时平均每分钟行多少千米？
【分析】（1）小明在图书馆待的时间是从60分钟到120分钟，即待了120﹣60＝60（分钟）。
（2）从图中可知，从家一共走了5千米，所以小明家距离图书馆5千米。
（3）因为是要求回家时速度，所以路程5千米除以回家时用的时间即可解决问题。
【解答】解：（1）120﹣60＝60（分钟）
答：小明在图书馆停留了60分钟．
（2）小明家距离图书馆5千米。
（3）5÷（140﹣120）
＝5÷20
＝0.25（千米）
答：小明从图书馆回家时平均每分钟行0.25千米。
故答案为：60；5。
【点评】此题主要考查学生对统计图的分析，以及运用关系式：路程÷时间＝速度，解决问题。
举一反三
1．（2020春•周村区期末）如图是一位病人三天以来的体温变化情况统计图．看图回答下面问题：
（1）这位病人在 7 日 6 时体温最高，达到 39.5 ℃．
（2）总体来看，这位病人的体温呈现什么样的变化趋势？
【分析】（1）通过观察折线统计图可知：这位病人在7日6时体温最高，达到39.5℃。
（2）总体来看，这位病人体温变化的趋势总体是逐渐下降并接近正常体温，据此解答。
【解答】解：（1）这位病人在7日6时体温最高，达到39.5℃。
（2）总体来看，这位病人的体温呈现的变化趋势是逐渐下降并接近正常体温。
故答案为：7，6，39.5；逐渐下降并接近正常体温。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且那个根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2．（2019秋•薛城区期末）如图是服装厂上半年生产衬衫情况统计图．
（1）这是 折线 统计图．
（2）产量最高的是 六 月，产量最低的是 三 月．
（3）呈上升趋势的月份有： 一月～二月、三月～六月 ；呈下降趋势的月份有： 二月～三月 ．
（4）第二季度的产量是 23 万套．
【分析】（1）根据折线统计图的特点判断，这是折线统计图．
（2）根据折线统计图的特点，折线最高的六月份生产衬衣最多；折线最低的三月生产衬衣最少．
（3）根据折线统计图的特点可知：呈上升趋势的月份有：一月～二月、三月～六月；呈下降趋势的月份有：二月～三月．
（4）把四、五、六月份的产量相加即可．
【解答】解：（1）这是 折线统计图．
（2）产量最高的是 六月，产量最低的是 三月．
（3）呈上升趋势的月份有：一月～二月、三月～六月；呈下降趋势的月份有：二月～三月．
（4）6+7+10＝23（万套）
答：第二季度的产量是 23万套．
故答案为：折线；六；三；一月～二月、三月～六月；二月～三月；23．
【点评】本题主要考查折线统计图，关键利用折线统计图的特点做题．
3．（2020春•英山县期末）王越家旅行期间行车情况统计图．
（1）王越家旅行共行了 360 千米．
（2）到达目的地时共用了 6 小时，途中休息了 1 小时．
（3）不算休息，王越家平均每小时行 72 千米．
【分析】观察统计图的横轴和纵轴，可知横轴表示行车时间，纵轴表示行驶的路程，那么
（1）观察折线的末端，可知王越家旅行共行了360千米；
（2）观察统计图横轴和折线的末端，可知到达目的地时共用了6小时；出发3小时行到240千米处开始休息，途中休息了1小时，出发第4小时时再开始行车；
（3）不算休息，王越家共行驶了6﹣1＝5小时，进而用总路程÷行车的时间＝行车的速度．
【解答】解：（1）王越家旅行共行了360千米；
（2）到达目的地时共用了6小时，途中休息了1小时；
（3）360÷（6﹣1）＝72（千米），
答：不算休息，王越家平均每小时行72千米．
故答案为：360，6，1，72．
【点评】解决此题关键是看懂横轴和纵轴表示的量，进而根据问题从图中出所需要的信息，然后根据数量关系式作出解答即可．
考点二：复式折线统计图
【例题精讲】
例2．工夫>大烩菜（2020春•永昌县期末）如图是小雷和小涛跳高比赛前7天的训练成绩情况统计图．
（1）小雷和小涛第1天的成绩相差 5 厘米，第7天的成绩相差 0 厘米．佛山社保查询
（2）小雷和小涛的成绩呈什么变化趋势，谁的进步幅度大？
【分析】（1）根据求一个数比另一个多或几，用减法解答。
（2）从总体来看小雷和小涛的成绩都呈上升趋势，小涛的进步幅度大。据此解答。
【解答】解：（1）90﹣85＝5（厘米）
110﹣110＝0（厘米）
答：小雷和小涛第1天的成绩相差5厘米，第7天的成绩相差0厘米。
（2）由于第一天小涛的成绩低于小雷的成绩，第七天的成绩相同，小雷和小涛的成绩都呈
上升趋势，所以小涛的进步幅度大。
故答案为：5、0。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
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