生物医学工程专业
王维被称为什么称号一、培养目标
第一千零一个愿望本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，具有扎实的生物医学、电子技术、计算机技术和信息科学理论基础以及医学与电子信息相结合的科学研究与技术开发能力，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程科学相结合的复合型高级专业人才。
二、专业特
生物医学工程专业依托我校电子信息特优势学科，立足医学诊断与设备关键核心技术问题，面向我国医疗器械产业发展，突出医学电子仪器、医学成像技术等，以及人体健康信息微/无创检测技术方面的特。学生毕业后可到国家技术监督部门从事医学仪器计量工作；医疗器械行业从事医学仪器的研发、技术支持以及销售等相关工作；到大中型医院从事医学物理师、医学仪器设备的管理和维护。
三、培养标准
本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医学材料的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术开发训练和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中应
用产品开发和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；
2、掌握一定的生理学和医学知识；
3、掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等；
4、了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；
5、了解医疗器械行业标准和相关法规；
6、具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力；
冬至的古诗四句7、具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。
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五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
主干学科：生物医学工程，仪器科学与技术
主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、C语言程序设计A、生物医学工程导论、电路分析基础、信号与系统分析B、模拟电子技术A、数字逻辑A、微机原理与接口技术B、传感器原理与应用、数
字信号处理、医学图像处理、医学成像原理、医学仪器原理、单片机原理及智能仪器设计等。510
金融专业介绍主要实践性教学环节：专业认识实习、机械工程训练、单片机原理及智能仪器课程设计、生物学综合实践、生产实习、毕业设计等。
六、毕业合格标准
1.符合德育培养目标要求；
2.学生毕业学分为189学分，包括所有课程、实践教学环节、通识教育以及素质拓展等；
3.符合大学生体育合格标准。
猜猜你是谁七、标准修业期限和授予学位
球怎么折
标准修业期限：四年（实行弹性学习年限，最长不超过6年）
授予学位：工学学士
八、教学进程计划表（详见附表一）
九、专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二）
十、本专业供辅修的核心课程（详见附表三）
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附表一：
注：表中有★的课程为核心课程，有▲标志的课程记入学分绩。512
主管校长：欧阳缮教务处长：郭庆学院领导：陈真诚专业负责人：李华
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