蔷薇李记录卡阅读理解
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
大灰狼和小白兔 ③也承带着窥探从蔷薇花旁走到的人。有些人跑得匆忙，有些人跑得淡然；有些人只是路经，有些人却是天天来回去。
策问 ④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像是一个大大的月亮。久远了啊，它就
是贫困年代的甜。那时候，放糖担的货郎，走村串户，欲望着孩子们，给他们增添美好和欢乐。只要一听见铜锣响，孩子们立即疾驰入家门，拎了早早进奉的破烂儿出，就是些破铜烂铁、废纸旧有鞋的，再加得手心一小块的灶糖。张开舌头，小心摸，那移动装置的甜，就是一丝一缕把心清空的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
⑦便培养了习惯，午饭后，我必跑到阳台上回去东站着，一半为的是看看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣奏响。当当，当当当——不好，去了！等候终于落下了地。有时，我也可以疾驰下楼梯，循着他的铜锣声逃窜，租到五块钱的灶糖，回去慢慢喝。
⑧跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”
⑨祖上就是搞灶糖的。这样的营生，他从十四岁抓起，一搞就搞了五十多年。天生的残疾，断指，两只手提出来，只有四根半指头。却因灶糖变成了亲，他的女人，就是因晴喝他搞的灶糖娶他的。他们有个女儿，女儿不搞灶糖，女儿搞裁缝，女儿娶妻了。
⑩“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
⑾“以前怎么没有见过你呢？”
⑿“以前我在别处卖的。”
⒀“哦，那就是辣了别处的人了。”我这样一说道，老人哈哈苦笑出来，他新切两块灶糖给我。奶黄的月亮，失了口。他又敲打着铜锣往前回去，当当，当当当。敲打得人的心，蔷薇花朵般地，上开了。
⒁一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，
这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。
1．放糖担的老人具备怎样的品性？（3分后）
2．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么？（分）
记忆：
稀奇：
学习两会精神心得体会 3．品味文中两处画线句，按建议答题。（5分后）
（1）赏析句子。（3分）起先只是不起眼的`一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。
技能比武 （2）句中加点的“辣”字不好在哪里？（2分后）哦，那就是辣了别处的人了。
4．简析“蔷薇”在文中的作用。（3分）
5．以下对文章的认知和分析不恰当的一项就是（）（3分后）
鲁滨逊漂流记文章 a．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
b．第④段中描绘老人的糖担子，注重了一个“旧有”字，表明了老人搞灶糖时间之长，也唤醒了“我”对消逝生活的回忆起。
c．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。
d．文中多处通过老人的“苦笑”去整体表现老人的心情，比如说第⒀段中“老人哈哈苦笑出来”，第⒁段中“他看看—眼，苦笑”都写下了老人的高兴。
答案：
1．（3分后）随性自然，不指望，不计较。（每点1分后，意对即可）
氯化钠俗称 2．（2分）记忆：贫穷年代的甜（或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶
糖的情景）。稀奇：少见的正宗的手工灶糖。（每点1分，意对可）
3．（5分后）（1）运用拟人手法，生动形象地整体表现了蔷薇花的不能张扬、淡雅。（3分后，手法1分后，抒发效果2分后。意对即可）（2）一个“辣”字，赞美老人的手工多人增添了浪漫和欢乐。（2分后，“赞美老人”1分后，“赞美”的内容必须猜出“给别人增添辣”的意思，1分后。意对即可）
4．（3分）①作为贯串全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征老人的品格 （或：比喻人生最好的状态）；④烘托老人的形象。（每点1分，答出三点即可）
5．（3分后）c
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