知识梳理
一、提问方式
1.联系上下文，解释句子含义；
2.联系自身实际，解释词语含义。
二、答题思路（一）抓住关键词语理解句子含义+联系上下文+文章中心
有的时候，一些句子的意思表达得并不明显，我们在分析这些句子的含义时，一定要抓住句子中某些关键词去分析、研究，因为句子的关键词对表达句子含义起着重要作用，把这些词语的意思弄明白了，句子的含义也就弄懂了。（二）抓住句子中的（修辞）手法理解句子含义+联系上下文+文章中心
有些句子使用了一定（修辞）手法，对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。
（三）联系文章的中心来理解句子的含义+联系上下文（记叙文的中心一般为：道理、品质、情感）
阅读文章中一些意思深刻的句子，往往是重点句，是跟文章的中心密切相关的句子。这类句子的含义，我们要联系文章的中心思想来理解，想一想文章的中心是什么，这句话对表达中心有什么作用。
泳池派对鳄鱼
【答题步骤】
1.分析句子的切入点：关键词、修辞。
2.具体分析：
有关键词语的句子：关键词的含义+句子的含义+结合上下文事件+写作目的
三大法宝1、抓关键词语理解
注：这三种方法往往要根据具体语境灵活地组合运用，这样才能够把句子理解的更透彻。
2、抓住句子中的修辞手法
3、联系文章的中心
专题09理解句子的含义
关键词分析关键词弄清句子含义联系事件+中心
带有修辞的句子：修辞手法+分析句子如何运用修辞+结合文章事件+写作目的
★注意：如果句子既有修辞又有关键词，两点都要分析。
精选练习
一、（2022·重庆·小升初真题）现代文阅读。
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
职务侵占罪立案标准②我把它当做大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人却是天天来去。
结婚唱什么歌
向雷锋同志学习题词④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老
人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了！等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。
⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。他是天生的残疾——断指，两只手加起来，只有四根半手指头。却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
⑪“以前怎么没见过你呢？”
⑫“以前我在别处卖的。”
卵巢保养吃什么⑬“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
⑭一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑了。又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。
1．请分析第③自然段在文中的作用。
2．第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么？
3．文章哪个自然段是插叙？请概括其内容，并分析其作用。
4．请结合上下文，理解下列句子的含义。
（1）“老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。”
（2）“哦，那是甜了别处的人了。”
5．文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的？
【答案】
1．承上启下
2．记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。②贫穷年代的幸福和快乐。
稀奇：①少见的正宗的手工灶糖。②逐渐消失的传统的美好东西。
3．第⑨自然段是插叙，交代了老人做糖的历史和家庭背景，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，但是老人对此并不感到悲哀。
4．突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
5．随性自然，不奢望，不强求。
【分析】
1．考查句子的作用。第③段承接上文“我欣赏着它的点点滴滴”，总起下文“看久了，有一些人，便成了老相识。”，是承上启下的作用。
2．理解词语的意思。“记忆”指的是对认识过的事物能够回忆，结合前文“久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。”可知指的是当年孩子们用破烂换灶糖的情景和贫穷年代的幸福、快乐。“稀奇”的意思是稀少奇特。结合后文“这正宗的手工灶糖，少见了”和老人的话“这灶糖啊，就快没了”可知指的是少见的正宗的手工灶糖和逐渐消失的传统的美好东西。
3．文章第⑨自然段介绍老人做糖的历史和家庭背景，这是插叙，插叙的作用是在叙述中心事件的过程中，为了帮助刻画老人洒脱随意的人物形象。
4．考查理解句子的含义。
（1）这是对老人的外貌描写，“靛青的衣，瘦小，皮肤黑”显露了老人朴实无华，这也是说明老人做灶糖时间之久。
（2）一个“甜”字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
5．考查理解人物形象。结合最后一自然段“诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。”中用花来象征老人，指出人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”。
二、（2021·内蒙古呼和浩特·统考小升初真题）阅读理解。
外婆和鞋席
慕蓉
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝，前端镂空成六个圆带子，中间用
一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜，穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简
直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
立于礼以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
6．结合短文，解释下列词语的含义。
（1）嚣张：
（2）泪眼盈盈：
7．文中承上启下的句子是
8．用一句话概括第3—7自然段的内容。
9．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。