老师要擅长用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，仔细的讨论教案是钻研教材的一项非常重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。下面是由我给大家带来的幼儿园小班熟悉中秋节教案，一起来看看吧!
幼儿园小班熟悉中秋节教案1
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜花纹的月饼，体验节日的欢乐。
【活动预备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
超升 小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜，外形，图案等方面进行引导。
五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提示幼儿用不同颜来表示不同口味的月饼，如红——草莓味、黄——橙子味、绿——青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。
六、作品观赏并展现。
幼儿园小班熟悉中秋节教案2
活动目标：
1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。
打春是几月几日2021几点 2、在老师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
3、喜爱与同伴交谈，并宁静地倾听同伴说话。
知足歌词 活动预备：
1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。
2、有关中秋赏月的1幅图画。
3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。
有没有那么一首歌伴奏 活动过程：
一、谈话导入
1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)
2、由于昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。
二、幼儿观赏中秋节的图画。
1、老师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小伴侣回答)
2、幼儿分组争论，老师参加指导，提示幼儿宁静地倾听同伴说话。
老师：一个小伴侣在说话的时候，其他小伴侣要宁静地听他说，等他说完以后再补充。
3、老师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。
4、老师完整地朗诵一遍儿歌。
老师：今日老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。(提示小伴侣认真倾听)
三、幼儿学习儿歌。
1、老师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小伴侣来回答，老师给幼儿提示及补充)
2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是由于我们国家的国庆节立刻就要到了。 安危相易
3、老师：我们一起来念一念这首儿歌。依据幼儿对儿歌的熟识度，可重复几次。
4、幼儿集体念一遍儿歌。 广告赏析
小伴侣们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。
四、幼儿画一画月亮。
老师：请小伴侣们在练习册上画一个你喜爱的月亮。
幼儿传书(老师连续教孩子学习传书)
幼儿园小班熟悉中秋节教案3
[活动目标]
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。
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