2018—2019学年度上学期期末教学质量监测
七年级语文试题
请将所有答案填写在答题纸上
一、积累运用（30分）
A.黄晕/酝酿 静谧/匿笑 狡猾/滑稽 恍惚/惊慌失措
B.疲倦/蜷伏 憔悴/纯粹 攲斜/企盼 粘贴/拈轻怕重
C.殉职/勋章 坍塌/菡萏 帐篷/怅然 浑浊/混为一谈
D.缥缈/高邈 干涩/吝啬 灶具十大名牌羞怯/惬意 陆游名句莅临/淅淅沥沥
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.嘹亮 晕炫 随声附和 麻木不仁
B.渊搏 妥当 喜出望外 杞人优天
C.琢磨 禁锢 各得其所 沉默寡言
D.篷勃 粗犷 人迹罕致 不求深解
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。
B.我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。
C.碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠。
D.如今的我们拥有凌云壮志，却常为志大才疏而暗自怅然。
4.下列表述不完全准确的一项是（ ）（2分）
A.郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。主要作品有诗集《女神》
《繁星》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。
B．《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的辑录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。
C．《猫》的作者郑振铎是我国著名的翻译家，我们学过的印度诗人泰戈尔的《金花》就是他翻译的。
D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这部散文集中还有《阿长与<山海经>》《五猖会》等经典篇目，都是鲁迅童年生活的写照。
5.名著阅读（8分）
《西游记》全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了 的矛盾处境。第8至100回总写 ，蕴含着 的人生真谛。（4分）
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第小题。
【甲】我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸很谨肃了，我知道有些蹊跷，四
面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
【乙】照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
【甲】文情节出自《朝花夕拾》中的《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为 。（2分）
【乙】文段中的“他”指的是 ，他是一个 的人。（2分）
6.诗文默写。（6分）
,受降城外月如霜。 （李益《夜上受降城闻笛》）
终古高云簇此城， 。 （谭嗣同《潼关》）
《次北固山下》一诗中富含哲理的句子是： ， 。
《秋词》诗中把诗人豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的诗句是： ， 。
读曹操的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”会让我们联想到陆游《十一月四日风雨大作》中的诗句是： ， 。
孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
7.学校举行汉字书写比赛，下面是主持人的一段结束语，其中的两处画线句均有语病，请修改。（4分）
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
修改①:
修改②:
8.在下列备选词语中任选一个，参考示例写一如话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。（4分）
示例 童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良、时光
二、阅读理解（40分）
（一）古诗文阅读（17分）
阅读《峨眉山月歌》一诗，完成第9——10小题。（4分）
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。前字组词
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精妙之处主要表现在哪里？（2分）
10.全诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成文后11——15小题（13分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
【乙】孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥②座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中③则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
（选自《韩诗外传》）
[注释]①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。覆：溢出来。
11.解释下列句中加点的词。（3分）
①不亦说乎：
②好之者不如乐之者：
③孔子观于周庙：
12.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.①温故而知新 ②后狼止而前狼又至
B.①孔子问于守庙者 ②其一犬坐于前
C.①思而不学则殆 ②淫慢则不能励精
D.①学而时习之 ②夫君子之行
13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
学而不思则罔，思而不学则殆
14.下列对【甲】【乙】两文内容分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.【甲】【乙】两文都与学习有关，阐述的都是学习方法方面的问题。
B.孔子认为学习过程中学与思必须结合起来。
C.孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹启示我们要谦虚，不要自满。
D.孔子“夸女孩的词使子路取水试之”是因为好奇敧器的特点。
15.从【乙】文我们能得到怎样的启示？请写出两点。（3分）
（二）阅读下面文章，完成文后16——18小题(8分)
开在心里的橘子花
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
拌藕片③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整
个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头
树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
16．文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？（欠我一个拥抱3分）
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