个人在工作中的心得体会5篇
个人在工作中的心得体会5篇
  在这段时间的工作,有没有感觉自己有更多的成长呢?自己的变化是不是很大呢?请思考一下,写下来吧。下面是小编为大家收集的个人在工作中的心得体会例文,希望你喜欢。
 
  个人在工作中的心得体会(篇1)
  入职两个多月以来,无论在工作还是生活上,都有很多感受和收获,在自身能力以及修养素质方面也取得了很大的进步,从经历的每件事中去总结工作经验,学习并适应工作环境。当然,这离不开领导的悉心培养和同事们的热情帮助,在这里表示衷心的感谢。
  回顾这两个多月我个人的工作情况,特别是刚刚进入这个工作环境的时候,说起来还真的有点不习惯,不过真的让我感觉收获很多! 岗位目前主要有两大项工作内容:
  其一,计算机、打印机、网络及办公设备管理与维护;
  其二,监控、公司使用的各种软件系统的管理与维护。
  现对前期工作作如下总结和计划:
  一、计算机、打印机、网络及办公设备管理与维护工作内容:
  工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理,并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作,公司计算机上软件的安装及维护,软件在使用过程中出现问题的解决,防治机器及整个网络被病毒攻击,以及公司计算机相关产品,例如打印机,复印机的日常故障维护及共享设置等。公司目前一共近100台电脑,主要的故障有:硬件故障,系统故障,网络故障,软件故障等。因大部分电脑皆是__年至__年出产的,很多机器由于长期不停机使用,导致硬件老化过快,从而导致系统崩溃,重装系统或者更换硬件。打印机方面因生产需要,过量使用打印机难免造成硬件损坏,打印机寿命缩短,这也是公司电脑、打印机送修更换硬件比较频繁的主要原因。
  二、监控、公司使用的各种软件系统的管理与维护:
  因监控设备线路老化,并且大部分监控设备维护期已过,更换极为复杂与不便,导致公司
监控系统出现目前不完美状况。此问题部门主任已经在商讨解决方案。IT管理员维护的系统有:通凯农务系统(主要),A1科密考勤系统,ERP用友系统。刚开始对这些系统都很陌生,经过自己在电脑上还原数据进行操作后,基本对各个功能模块有一定的了解,能够解决使用中出现的问题,并协助朱经理对农业部提出的功能进行修改。
  三、工作中存在的不足:
  很多故障的判断经验不足,还没达到看到故障现象马上想到解决方法的程度,农务、ERP系统一些细化的功能套帐没有了解透彻,厂内以前的光纤线路接口没有完全理清楚,为了工作能够更加有效的开展,今后努力学习提升自身的技术。
  四、后期工作计划:
  目前网络计算机病毒较多,传播途径也较为广泛,可以通过网页、下载程序、邮件、U盘传播,公司内网长期存在潜伏病毒木马,为了做好防范措施,准备将公司每台机器都进行一次全面的查杀,并升级杀毒软件,对发现病毒的机器及时的进行处理。还将对公司所有电脑设备的配置信息等进行统计备案,便于以后管理和维护。
  鉴于公司IT部门即将进行制度体系整改,农务、ERP系统的权限和资料修改的新流程,对现有系统用户权限进行检查确认,用户资料进行核实和清理失效信息。本岗位作为公司一个服务性岗位,在工作中如果存在的一些问题望领导及同事指出并指导!
  个人在工作中的心得体会(篇2)
  本次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教育政策法规、基础课程改革纲要、教师心理健康教育、现代教育技术、班主任工作方法和技能,学科专业课等等诸多方面的系统学习。
  虽然时间只有十二天,但内容却是充实的,对我们新教师来说更是终身受益。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
  一培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
新乡娱乐  在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道,授业解惑也 ,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
  其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
  第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
  第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子。所以我们说教师是父母,并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
  第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样。
  最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
222年  同时,对教师工作的基本也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师,就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘。
  “要爱生如子”,时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多说鼓励的话,安慰的话,开导的话,实在的话,少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话,这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
  二培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
  在本次培训中,通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的“六认真”要求,即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动。
  备课是一项重要的组成部分,备课中要准备三方面,即备教材、备学生、备教法,要关注
学生如何学,学到了多少东西。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。
  在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。
  特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习……
  三培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
  在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环声动梁尘
境的老师;四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。
你摊上事了小品  这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
  个人在工作中的心得体会(篇3)
关于春分的诗>带一字的男孩名字  扶贫工作就是一项解决民生实际问题,联系众最直接最根本的工作。开展扶贫工作,实现贫困地区脱贫奔小康,离不开党的关心与支持,更离不开地方自身凝心聚力,不懈奋斗。做好扶贫工作,最需要走众路线,最应持之以恒践行一切为了众,一切依靠众,从众中来,到众中去的众路线。
  一是加强动态管理。广大农村基层,是扶贫工作的基础,扶贫档案的管理,科学的统计,精准的 识别。这个过程就是一个动态管理的具体体现。所以,有一个好的统计管理体系,是我们扶贫攻坚的重要资料。
  二是加强扶贫工作队员的管理。现目前,扶贫工作开展已经进入白热化阶段,驻村工作队员的作用越来越明显,重要性也越来越突出,农村缺少的是发展的意识和路径,农村不是没有好的东西,可是因为缺少对外沟通的桥梁,导致越来越落后,所以,仅有加强对扶贫工作队员的动态管理,让他们发挥出桥梁作用,那么扶贫才能更成功。
  三是加强督促贫困户动起来。经过近几年的扶贫,各项优惠政策涌入基层农村,农户受益颇丰,但也产生了负面性,贫困户越来越懒了,针对此类问题,我们仅有加强排查,加强督促,让贫困户动起来,真正做到贫困户有事可干,“逼”着他们干,最终实现自己也能干,这样我们才能把扶贫做好,做成功。
  四是让主体贫困对象动起来,做得再好的工作,如果贫困户不参与,不行动,都只能成为表面现象,仅有让贫困户参与进来才是重中之重,所以关于扶贫我们是牵线人,主体是贫困主体,让他们真的参与了,动起来了,那么我们就成功了。
  个人在工作中的心得体会(篇4)
  时光匆匆,实习的时间已经过了一个多月了,感触特别多,我们数院的十个实习生在一起有说有笑,因为梦想,实习在路上。我们每天待的时间最多的地方就是办公室了。
  在办公室里,我们认真学习高中课本知识,熟悉教学内容。上课打铃后,我们仿佛又回到高中时代,像高中生一样拿着课本,带着一张凳子,坐在教室的后面,认真听指导老师上课,做着自己的听课笔记。听完课后,我们又回到办公室认真仔细回顾指导老师课堂上讲的内容,及时做好从课堂中学习到和认识到的教学经验。现在,我还没有上过一堂新课,或许自己还不具备能讲新课的能力。
  其实,自己内心也在逃避面对上新课,到现在也还没有写过教案,没有备过课。自己还只是一个会做些题,会帮助老师在课后改试卷和作业的小助手,自习课上帮助学生解决力所能及的数学问题。有时候想想自己还是很脆弱,在成长为一位合格的老师之前,还有一段很长的路要走。有时,自己不敢去面对讲台,但有实习小组其他成员们的陪伴,我们一起同甘共苦,一起面对摆在我们眼前的困难,又不感觉到孤单了。组上有部分同学已经讲了新课,我们大家会羡慕,都期待自己能上台,其他同学要讲新课了,我们都会不约而同地去听他讲课。回来后大家相互交流经验。交流在教学过程中哪些地方需要改善,如何去有效地提高课堂气氛,怎么去巧妙地引导学生思考问题。