有关成语的主题班会策划方案
第一篇：有关成语的主题班会策划方案
成语主题班会策划方案
（班会名称：遨游成语世界）
一、活动目的：
1、引导同学自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼同学的思维能力，激发同学们学习语文的兴趣。
2、培养同学们积极的竞争意识与合作能力。
二、活动准备：
1、布置同学们积累、搜集成语，准备参加比赛。
3、准备活动道具。（题目纸）
三、活动过程：
同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去遨游成语世界，进行一些有趣的成语竞答。
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1、成语热身
让我们先来了解一下成语：成语是熟语的一种,习用的固定词组.在汉语中多数是由四字组成.组织多样,来源不一.所指多为确定的含义.有些可从字面理解.成语的来历很多.有的来自民间口语经长久演变而习用.有的来自古代典故,经文人引用,遂为成语.成语广为流传,为人们习用.是因为它琅琅上口好记好用。成语的数目很多，一九五八年商务印书馆出版的《汉语成语小词典》就收有成语三千多条，实际上当然还有许多成语没有收进去，成语实有的数目，一定比这本小词典中所收的多得多。这些成语是怎样产生的呢？粗略地分析起来，主
要有以下几个来源：（1）历史事实（2）前人故事 ：（3）寓言传说（4）古人原句（5）截用或改易古人语句（6）人民众用过的精炼词组（7）谚语俗语（8）外来的成语（9）改造的成语（10）新生成语，好，了解完成语后我们开始游戏吧。
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2、成语接力：
出发去成语世界前我们先来运动一下。第一轮游戏是成语接力。这个游戏的规则是：请两个小组开火车说一个带有数字的成语，若在10秒内接不下去就输。两组的排头同学剪刀石头布，输的先说，好，那我们现在来选两个表现得好的小组。
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3、成语植物园
出发吧!首先我们去成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！接下来我们进行比赛比赛。这个游戏的规则是规则：每大组推选一名同学，看谁最早把答题纸上的成语填完整，所填必是有关植物的，谁就获胜。
题目：百步穿（）雨后春（）（）（）一现出水（）（）投（）报（）（）（）满天下 参考答案：望（梅）止渴（柳）暗花明百步穿（杨）雨后春（笋）（昙）（花）一现 出水（芙）（蓉）投（桃）报（李）（桃）（李）满天下 PART
4、趣味成语园
经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：这次游戏是抢答题目，所以要抓紧呦。我喊开始之后才能举手。
题目：A:0、1、2、5、6、7、8、9、（丢三落四）B：１２３４５６０９（七零八落）C：１＋２＋３（接二连三）D：３３３ ５５５（三五成）E：５ １０（一五一十）PART
5、“心有灵犀”说成语
竺可桢简介
下面是我们的最后一个游戏了，这个游戏的名字叫做“心有灵犀”说成语。每个大组选两个代表上台参加游戏。游戏规则是一个人用动作表演3个成语，但不能用声音念出成语中的任何字，如果用声音念出无效，另一个人来猜他在比什么成语，用时最短的组获胜。
题目：（1、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾
2、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、3、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸鱼、张牙舞爪、井底之蛙.）.结束语：
今天，我们漫游成语世界，满载而归、受益匪浅。成语世界，其乐无穷。成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。成语世界令我们耳目一新、大开眼界。我们兴致勃勃地游览了成语世界，流连忘返在成语世界中。好，我宣布，本期班会到此结束，谢谢大家。
第二篇：主题班会策划方案
“畅谈实践感悟，扬我理想之帆”主题班会
——2012级测控技术与仪器1班
准备工作：
1、与工业制造学院其他班级交流，借鉴别人优秀的社会实践例子。
2、制作学生思想动态调查表。
3、① 事先在同学中宣传本次班会的主要内容：
② 请他们做好关于本次社会实践活动的展示（PPT）
③ 制作自己的求职简历
4、选主持人，制作PPT的人员。
正式班会：（预计共80分钟）
1、请每个社会实践组在组长的带领下做社会实践总结。（3分钟，预计共半个小时。）
2、请其他班优秀的社会实践团队交流经验（10分钟）。
3、请5个同学交流下暑假见闻。（15分钟）。
好吃又简单的早餐4、自由发言，结合社会实践谈谈之后的人生规划。（15分钟）
5、请班主任老师总结。（5分钟）
时间：9月27日
地点：6122
第三篇：主题班会策划方案
喜迎新春
——传统节日教育主题班会设计方案
活动设计：
一、活动主题喜迎新春
二、活动目的1.体会我国传统节日春节的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。
2.增强同学们的文化底蕴，提高同学们的文化素养，促进同学之间和谐的人际关系，构建和谐的班集体。
形容老了的句子
三、活动步骤
优盘怎么用（教师布置：学生剪纸，写对联等等，把教室装扮得具有喜庆，温馨的气氛。）
1.引出主题
音乐《欢乐中国年》，欢快的乐曲，欢乐的气氛
2.如数家珍
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日。在千百年的历史发展中，形成一些较为固定的风俗习惯。这项活动就是让学生们很熟悉的指出春节的一些固定的风俗习惯，同时也能够了解风俗习惯背后所隐含的深刻的文化意蕴。例如：扫尘，按民间的说法，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运，晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
3.调查感知
学生课前准备，通过上网查资料或翻阅各种有关书籍，了解各个地方过年的不同习俗，展现各地人们喜迎新春相同的心情，不同的诠释。可以收集图片，歌曲等等，以各种各样的形式展现。
4． 互动空间
通过一些活动，如猜谜语，朗诵，出对联，小竞赛等等，不仅让同学们感受到春节欢乐喜庆的气氛，而且能促进同学们之间和谐的关系，为构建和谐班级奠定一定的基础。
5.星语心愿
把自己的祝福，自己的心里话等等，写在用红纸剪的心形状的纸上，统一装进星语心愿瓶，留作纪念。
6.一起过年
全体师生齐动手，共参与，包饺子。大家开心快乐，其乐融融，欢度与众不同的春节。
四、活动后的感想：
本次活动以传统节日为教育主题，以春节为依托，不仅让同学们亲身感受春节热闹的气氛，同时也能了解传统节日背后深厚的文化底蕴，并且能纳入自己的知识体系中，从而提高自己的文化素养，同时通过学生们之间的团结合作，促进他们之间和谐的人际关系，这样有利于和谐班级的建设。在活动过程中，要特别注意让每一位同学都参与进来，不能遗忘了任何一个学生，让他们真正感受大集体的温馨。
第四篇：成语主题班会
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成语主题班会
一、开场 宋：敬爱的老师 王：亲爱的同学们
合：你们好。今天的主题班会，我们选的主题是“成语”。
二、讲解
宋：说起成语，同学们，你们说我们学过哪些成语啊？
王：我们在书本上学过的有井底之蛙、瓜熟蒂落、一叶彰目，不见泰山、尺有所短，寸有所长。
宋：这些都是四字成语，但是成语不仅仅只是四个字的，还有三个字、五个字、六个字甚至七个字、八个字的成语都有，令你想不到的是还有十二个字的成语呢。
王：比如天不怕、地不怕就是六个字的成语，我们学过的只许州官放火、不许百姓点灯就是一个十二个字的成语。（下面请同学来说几个成语吧！）
BOT模式宋：（鼓掌！）同学们知道得还真不少啊，我来给大家说数字成语，就是用数字开头的成语，比如一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。王：（鼓掌！）还有十一国庆节呢（笑）！宋：错了，错了，这不是成语。
王：那视而不见，视而就是12（嘻！）；一石三鸟，有13；视死如归，视死等于14吧？十五的月亮圆又圆。宋：错了，错了，这也不是成语。
王：那你问问大家，十五的月亮是不是圆又圆？ 宋：哎，真拿你没办法。
灯的英语
合：我们请郑老师帮我们讲讲，什么是成语，还有关于成语的知识。合：通过郑老师的讲课，我们明白了什么是成语。
宋：接下来我给大家讲个成语笑话，名字叫做“歪打正着”。故事说啊，老师在黑板上写“模模糊糊”四个字，然后问一位学生：“请你说下这是什么意思？”学生站起来，推了一下近视
眼镜，看了半天也不明白，最后无可奈何地说：“老师，看不清楚。”老师说：“你答对了。”