第1课时 单元预习课
课    型】单元预习课
【学习内容】《背影》+《白杨礼赞》+《散文两篇》+《昆明的雨》
【学习目标】
1.积累字词，了解作家作品。
2.了解散文的特点，学习象征、以小见大等手法，掌握散文阅读的良好方法和技巧。
3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注，学习作者对父亲的深情，对故乡的热爱，对生命的思考。
【学习过程】
一、导入
本单元的文章都是散文，类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，
展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，今天让我们一起走进文本，体验作者独特的情感体验。
二、学习环节
活动一：自主阅读
1.作家作品介绍
阅读课文前，请同学们先看看课文注释和手头资料，了解一下本单元课文作者及其作品，完成下表。
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四级写作模板课文
体裁及出处
作者简介
作者作品
《背影》
《白杨礼赞》
《永久的生命》
瀑布水再别康桥东北版
《我为什么活着》
《昆明的雨》
白三叶草
2.初读课文，在文中标记自然段落序号、重点词（尤其是课后“读读写写”）、句（关键句），并利用课文注解或工具书解决阅读障碍，也可以学习小组组内解决，仍然解决不了的做上记号。
活动三：整体感知，预习准备
快速阅读课文，一边读，一边圈点勾画出关键的句子，思考下面问题：
1.父亲的背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来并进行归纳。
2.朗读课文《白杨礼赞》，请在文中画出直接赞美白杨树的语句，并想想它们与标题有什么关系。
3．《散文二则》中，两位作者对生命有哪些思考与感悟？
4.《昆明的雨》中作者回忆了哪些事物？请勾画出来。
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必做：选取熟悉的某个事物，用象征手法写一个小片段同300字左右。
选做：背诵课文6－8段。