幼儿园中班主题教案：我和别人不一
样
【设计意图】
世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而中班的孩子
自我意识正在形成，他们还不能理解“我”就是“我”，在这世界上
不出第二个“我”，“我”和别人是不一样的，因此，针对中班孩
子的年龄特点我设计了这个活动，目的是让孩子通过观察和比较，发
现自己与他人的不同，给他们大胆表现自己的机会，为自己感到高兴、喜欢自己，同时让他们知道遇到问题应该学会自己动脑筋，要有自己
蟹爪兰花的解决方法。
【活动目的】
1、比较和发现自己与小伙伴的不同，知道自己是独一无二的。
2、愿意自己动脑筋，和别人有不同的想法。
3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己，为自己与别人的
不同感到高兴。
【活动准备】
大镜子
电梯事故
【活动过程】
1、不同的名字。
师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告
博美智商
诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？
汉语言毕业论文题目你是谁？原来我们每个人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字
告诉客人们好吗？
2、请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同
的地方。
师：“除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？
一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。”
3、不同的声音。
师：“刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现
在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。”
师：“咦？这是谁在说话呀？”“我们来看看是不是他七年级上册英语书
们。”“他们的说话的声音一样吗？”“有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！”玩游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音判断出
同伴。
4、不同的喜好。艾兴瓦尔德
分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的歌曲给
大家欣赏。唱完后教师分别问：“我们喜欢的歌曲也不一样！除了喜
欢唱不同的歌以外，你们还喜欢什么？”
请幼儿用自己的身体对着老师作一个最喜欢的动作。
5、不同的想法。教师设置问题请幼儿思考并实践。
师：“我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动
脑筋和别人有不同的想法。”提出问题：“我们走路用什么走？如果
不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角
度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体。”发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿，为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，如手膝着地挪动、手膝爬、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感受每个人有自己不同的想法。
6、请幼儿用自己不同的方法出教室。