教案名称：《不一样的我》
教案年龄：幼儿园中班
教案时间：1周
中国平安理赔系统教案目标：
个人师德师风总结1. 帮忙幼儿认得到每个人都是独特的，体验到不同的感受和观点。
2. 提高幼儿的敬重自己心和自信念，让幼儿敬重和接纳本身和他人的不同点。
3. 进展幼儿的语言表达本领和思考本领，引导幼儿通过言语表达本身的想法和感受。
麻雀剧情介绍4. 培育幼儿的社会责任感和同理心，让幼儿学会挂念他人、敬重他人、帮忙他人。
教案步骤：
第一天：我和我的不同
2. 活动：每个孩子简短介绍本身的卡片，告知大家本身最喜爱的东西是什么，并说出为什么喜爱。
3. 整合：老师引导孩子们认得到每个人都是独特的，有本身喜爱的东西和不同的观点和感受。
第二天：我和伙伴的不同
1. 导入：老师出示不同的图片，例如黑白条纹和彩斑点，问孩子们觉得哪个更好看，并让孩子们说出为什么认为这个更好看。
给高三孩子的鼓励寄语2. 活动：让孩子们自由分组，每个小组画一幅画，其中每个孩子画一部分，可以用不同的颜、形状、线条等方式。
3. 整合：老师引导孩子们认得到每个人都是不一样的，每个人的观点和审美不同，但是我们要敬重和接纳别人的不同点。
第三天：我和家庭的不同
1. 导入：老师出示图片，例如家庭中有父亲、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹，问孩子们本身家庭是怎样的，并让孩子们说出本身最喜爱的家庭成员是谁。
贫血不能吃什么2. 活动：让孩子们在纸上画出本身家庭成员的图像，思考本身家庭成员对本身的帮忙和支持，并说出本身喜爱家庭成员的原因。
见报3. 整合：老师引导孩子们认得到每个家庭都不一样，但是每个家庭都有爱，我们要珍惜家庭关系。
第四天：我和社会的不同
1. 导入：老师出示图片，例如身着不同服装的人们，问孩子们这些人是谁，他们做什么工作。
2. 活动：让孩子们扮演不同职业的人物，例如医生、警察、消防员等，角扮演时需要搭配服装和道具。
3. 整合：老师引导孩子们认得到社会上有不同的职业和工作，每个人可以通过本身的努力成为不同的人物。
第五天：我和世界的不同
1. 导入：老师出示图片，例如有不同形状和颜的球，问孩子们觉得这些球有什么区分。
2. 活动：让孩子们察看四周的事物，发觉不同的颜、形状、大小、材质等，然后在纸上画出本身看到的事物。
3. 整合：老师引导孩子们认得到世界上有很多不同的事物和现象，我们要用古怪和探究的心态去了解它们。
教案总结：
通过本次课程，幼儿们对本身、伙伴、家庭、社会和世界的差异有了更深的了解和认得。同时，幼儿们也更加懂得敬重和接纳本身和他人的不同点，以及如何表达本身的想法和感受。通过课程中的游戏和活动，幼儿们更加酷爱生活，积极向上，高兴地度过了这个精彩的一周。
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