六年的光阴稍纵即逝,转眼间,我们即将毕业。回想起曾经的光阴,心中不免涌起一股深深的眷恋之情。六年的小学生活,有欢笑、有泪水、有懊恼,假如,我能再做一回小学生,我定会让这二千多个日子过的不懊悔。
  假如,我能再做一回小学生,我考试一定不会粗心大意,不做一个马大哈,用严谨认真的态度对待每一次考试。虽然我说的这些都是一些小事小学生作文,但在以后的人生路上一定对于我有所影响。
  假如,我能再做一回小学生,我会同学教师和睦相处,做一个乖巧懂事、品学兼优的好孩子。在课外活动中踊跃参加,做一个阳光快乐的儿童。
  假如,我能再做一回小学生,就让我们琅琅的读书声回荡在教室,让我们欢乐的嬉笑声缭绕在操场上,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心里。
我喜欢的职业
  假如,我能再做一回小学生,我会孝敬父母,为他们捶捶背,在他们工作归来时,递上一杯暖茶。让他们不再那么操劳,不要再为我担忧。
  我真希望我还能再做一回小学生,不过这是不可能的了,时间老人不会在这一刻停顿,就
让我带着这些美妙的回忆,向将来奋斗吧。
  六月,暖暖的阳光从窗户射进来,屋内的茉莉花发出淡淡的清香,我望着天花板发愣着——
  还记得分别时,我们如何拥抱;如何让靠在肩膀上大哭一场;如何用笔在衣服上写满留言;如何骄傲地说:“中学时,我们一定会再见面。〞
  假如,我能再做一回小学生,假如……
  我会背着那个平常笨重的书包,与朋友手挽手走在一块,路上充满了欢声笑语。当阳光照耀着大地;当小花露出灿烂的笑脸;当小草摇曳着身躯,我一定乐呵呵地说:“瞧,这一切多么美妙!〞
  走进教室,习惯性地放下书包,乖乖地坐在位置上看书,等待着教师来上课。“同学们好!〞教师笑盈盈地走了进来,而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。
“请问同学们,什么东西的气力最大?〞这时,我一定不会再拼命地喊着“我,我!〞而是端正地坐着,右手高高地举起,有礼貌地等着教师点名。
  假如,我能再做一回小学生,假如……
  我一定会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子,来年他一定长得又高又壮;在周末冷清空荡的校园里,与几个朋友约好一起为母校清扫。
  假如,我能再做一回小学生……
  我说的只是假如……
面部湿疹  马上就要和小学生活说再见的我,多么想再做一回小学生啊!我想把曾经的那些遗憾补回来,再幸福一遍。三乡
  假如我能再做一回小学生,我一定和同学好好相处,珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟妹,“有福同享,有难同当〞。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我,多么愚蠢。我会交更多的朋友,因为一个人好朋友越多,收获就越多,内心肯定是充满快乐的。茕茕是什么意思
  假如我能再做一回小学生,我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书,让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、教师讲的重点知识记下来,回过头去反复复习,让脑中的知识更丰富,成为一个博学多才的人!
  假如我能再做一回小学生,我会尊老,见到教师主动问好,关心比我小的人。我会乐于助人,同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心,每一句“对不起〞都答复“没关系〞,多多包容其别人,谁会没有做错的时候呢?
五岳寨
  光阴啊!慢点儿走,让我再好好享受享受这小学生活吧!慢一点,再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子,哪怕你停顿在这一刻也好。
“时间匆匆地过着,眼间我已是一名中学生了。假如我能再做一回小学生该多好啊!〞我自言自语地说。
  假设我能再做一回小学生,我要珍惜教师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。
  我要珍惜每一份友谊,和同学和睦相处。我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学生活。
  我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执,因
为这没有必要,反而会适得其反。
  我要告诉其他小学生,让她们珍惜如今的小学生活。它是来之不易的,假如过完了,就不会再有第二次了。虽然,在这中间会有一些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己做错了,甚至会懊悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全十美的事,但假如你知道怎么去满足这件事,那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋友们的好。
  六年匆匆而过,我将要分开母校,分开同学,分开教师,我是多么得不舍,可是那又怎样,时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一次。
  假如能再做一回小学生,我一定会更加珍惜小学光阴!
  光阴似箭,日月如梭,我在母校经历了多少个春夏秋冬,我已浑然不知。马上我们就要分开母校,面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学光阴里,我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际,我在想:假如让我做一回小学生,我会怎么做?如今,
我已经想好了:假如,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜同学之间的友谊。虽然我们谁也不认识谁。但是命运把我们安排在同一班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学6年的生活中,我们之间也会有些打闹,也会产生一些矛盾。但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援。当我在学校伤心流泪时,唯一抚慰我的还是同学,使我由伤心变成开心。由于我的淘气经常伤害到你们,但同学们从不放在心里。
  假如我能再做一回学生,我仍然尊敬我教师,因为教师您不辞劳苦每天给我们备课和修改作业。教师的呕心沥血让我感动,你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。我会用优越的成绩报答我的老!四年级简便运算
  再过一个多月,我们就将迎来升学考试,让我们在这短短的一个多月里,好好珍惜教师,同学之间的.友谊,在脑海里保存下小学最美妙的光阴!
  光阴似箭,六年的小学光阴转眼间就过去了。回忆六年的小学生活,发生了许多事,有快乐、有悲伤、有懊悔、有得意……假如我能再做一回小学生,有些事我会改变。
  有一次,我们,其中一个题我们班没有做对的,让我们利用周末的时间再做一做这个题,
结果我把这个作业忘了。周一到了以后,让我做那道题,可是我没做,所以不会,就直接跟教师坦白了。教师很生气,并问了问谁还没有做,又站起来了五六个。教师让我们都站到了讲台边,然后还通报到了家长里。看见了以后批评了我,我真懊悔。假如我能再做一回小学生,我一定要记住这个教训,不让自己受罚。