2012-04-05 19:42
人脑不是电脑,看过
的东西是会忘的,学过的东西也是会忘的。 当你看完一本书,或是文学的或是科学的,多少会学到记住一些
东西。这时候,切切不可想当然的以为,这些
东西你学到了,就会忠诚的永远追随着你。 读书笔记则会很好的帮助我们,在知识即将远离自己的时候,又快又准的把他们给拽回来,不需要重新去啃一遍大部头。当然我也
所以,请开始写读书笔记吧,务必在每一个学习阶段,都给自己留下点今后可以寻索的影子 写读书笔记可以让自我知识形成体系,将其融入到自真正的读书
笔记或者说有质量有水平的读书笔记实际上使读者对于作者的对话和商榷,是一种学术与心灵的交流,就如同和一个朋友之间的交谈。当然这需要积累和不断地学习提高。己篇二:读书笔记在写作中的重要作用
读书笔记在写作中的重要作用
写好作文不是一件一蹴而就的事情。现在市场上有一些快速作文、作文速成法之类的指导书,当然是针对如今学生急于写好作文的心理,实际上这些说法都是不科学的。就算是天才,也需要在生活中有了阅历才能产生感悟,进而写出文章。一朝一夕就掌握写作文、写好作文的本领,简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的,真功夫怎么来?这就要在平时打好基础了。一是从生活中来;二是从书本中来。
阅读自然是必不可少的环节。阅读可以开阔视野,提高表达能力,促进思维、品质的成长。写作是从阅读开始的,阅读分为两大类:我们上语文课,学习别人的文章这是课内阅读。当然,这种阅读是有限的,所以更重要的是课外还应花一定的时间看些有益的书。古
人云:“取法于课内,得益于课内”说的是就是这个理。
美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生:“要么成为作家,要么成为一个优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了,好的读者和好的作家一样稀缺。但要想不“白读书”和“会读书”,最好是做读书笔记,读后写下
你的想法和收获。鲁讯先生也说过:“读书不思考,犹如吃饭不消化。”有一个读者在读完《小青石》后,就联想到祖国各地、各行各业,都有像小青石这样的人,这些人像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚,在为人民服务。特别是工作在普通岗位上的老师像辛勤的园丁,在他们汗水的浇灌下,一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候,人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石,让一批批的孩子从肩上踏过,去攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。! 最后他发出呼吁:愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花儿不要忘记
辛勤的园丁。这是对于生活、对于人们是多么有意义啊!
值得一提的是,读书要有怀疑精神,不能尽信书,所谓的权威与名家他们也有不够好的地方,不要轻易为他人的观点所左右,读书的目的是要形成个人的观点,这才有创造性。篇三:读书笔记的作用 动滑轮的实质
读书笔记的作用
(1)作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效
率。 (2)做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,想一想,这便是思考,常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。 (3)可积累有用材料,开拓视野,提高语言文字表达能
力。 (4)作笔记会产生新的思考,有利于发现新问题,有利于研究新问题。篇四:做读书笔记的好处
如何做读书笔记 闭环式管理
一、做读书笔记的好处:1、语言和精神同构。
2、方法、习惯与品质兼得。
二、读书笔记的类型:1、符号笔记 2、批注笔记 3、摘抄式笔记 4、提纲式笔记 5、提要式笔记 6、读书心得 三、七年级: (一)批注笔记
评点人物 生发联想 剖析写法 批判文本 质疑问难 (二)摘抄式笔记 1、摘录内容:
俗语、谚语、格言、警句、名言;精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论;精美开头、过渡、结尾;短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文; 精彩广告语、典故、佚事、古代名篇、 读书评论、短信、新闻、歌词?? 2、摘录要求:
摘录在本子上 。摘录时应注意不要断章取义,不要改动原文的字句和标点。 3、摘录形式:
直接摘录、摘录+联想、摘录+点评、摘录+感想 例1:直接摘录
如果你有才干,请拿出才干;如果你缺少才干,请你多流点汗;如果你既缺少才干,又不愿流汗,那你就乖乖地给我! ——摘自《这才是最牛团队·季琦》例2:摘录+评价 郑州七中
单匹马的意思号取名 在她来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,而她一出现,就把我叫醒了,把我领到了光明的地方;她把我和周围的一切连在一条不断的线上,编织成一个五颜六的花边;她立即成了我一生的朋友,成为我最贴心、最了解、最珍贵的人——是她那对世界的无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。 ——摘自高尔基《童年》
价值规律的作用 点评:本段采用排比的修辞手法,直抒胸臆,表现出“我”对外祖母真挚的喜爱。(1、点
评赏析语言:修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻----- 2、标点符号3、人物描写等) 例3:感悟式的
青年人! 相信自己吧!
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