《一》幼儿园大班体智能游戏教学教案表
（第    周）                                                                                                 
lol卡萨丁
大  单  元
xx健康宝贝
周  单  元
太空飞船
使用器材
滑溜布    CD机一台
教
学
目
的
行为目标： 独立自主  团结互助  耐心专注
体能因素：弹跳力 协调性 体耐力 敏捷性 灵巧性  手臂力量
平衡感
搭配音乐
  活动音乐 
场
地
布
置
引
导
部
分
1.集合队伍
2.师生问好
3.音乐热身（全身）
主
题
内
容
游戏过程
1.幼儿两路纵队排列 ，站在滑溜布的俩边，听教师的口令抓住滑溜布并抖动它，变成小海浪和大海浪。（注意握滑溜布的方法）
2.在抖动的滑溜布上，请幼儿变成小鱼儿在上面爬；跟着音乐在海浪上游过去，也可以变成鳄鱼爬过去，老师也可以去做山洞。（玩俩三次即可）
3．请小朋友站起来抖动滑溜布，老师拿一只鞋子放在滑溜布上面进行洗鞋子，从这边洗到另一边，再把小朋友的鞋子拿去洗。（注意鞋子不能洗到外面去，也不能打到小朋友）
4、请小朋友坐在地上，滑溜布盖在大腿上，脚对脚，抓住滑溜布进行拔河比赛，而后把滑溜布变成长绳坐在地上进行拔河比赛。（注意滑溜布俩边的保护）
结
束
部
分
孕妇护理1、放松律动
2、师生再见
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如因幼儿园无法提供上课所需要器材、
或因其他因素需要改变，体能教师可以协调对课程进行适度调整、或更改
《二》幼儿园大、学前班每周游戏体育教学教案表
                                                            （第    周）                                                                            
大  单  元
天下第一
周  单  元
蛙跳追捕
使用器材
CD机、CD碟、
教
学
目
的
行为目标：
独立自主、耐心专注、、
体能因素： 
弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感、方向感
搭配音乐
《啦啦队》
场
地
布
置
1、面向教师成四路纵队集合。
2、面向教师成四路纵队进行游戏。
引导部分
1、集合整队，师生问好。
2、口令带动，营造气氛。
主
题
内
容
引导：运行启动项命令
小朋友还记不记得小青蛙的游戏？小朋友知不知道小青蛙最怕什么？引出蛇来！
游戏一：《青蛙赛跑》方法：小朋友呈四路纵队游戏，以青蛙跳为比赛形式，比
比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的！比赛以四人一组进行。距离8--10米左右。（强调摔倒的小青蛙就不可以得100分）
游戏二：《勇敢小青蛙》小朋友继续以四路纵队游戏，每四人一组。（在对面8--10米处放个呼啦圈）
方法：小青蛙比赛吃虫子，大青蛙说1小青蛙就往前跳一下，数2就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。（乱集团游戏请注意幼儿安全）
（游戏三）：小动物家：每一组代表一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。
结束部分
1、口令带动全身放松
2、结束语，师生致谢。
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！
如因幼儿园无法提供上课所需要器材、或因其他因素需要改变，体能老师可以协调对课程进行适度调整、或更改！
《三》幼儿园大班游戏体育教学教案表                   
                                                                                        （第    周）                                                                                   
无路可逃蓝飏
大  单  元
童年的故事
周  单  元
旋转跑步机
使用器材
长绳一根
教
学
目
的三年级植物观察记录表
体能目标：①学习摆臂跑，要求幼儿都能在跑动中摆动手臂。②通过慢跑，S形跑和绕圈跑以达到训练幼儿下肢力量的目的。并能在游戏过程中听口令加速跑。
智能目标：识别自己和身边幼儿的位置变化，熟悉空间的位移变化。
人能目标：幼儿们对同一器材的操作，达到相互协作，互相帮助的目的。
搭配音乐
《啦啦队》
场
地
布
置
1、游戏对形
2、游戏队形
引导
部分
1、集合整队，师生问好。
2、热身部分：即兴律动
主
题
内
容
游戏部分：
一、游戏《宇宙飞船》：
所有的幼儿站立于长绳的外侧（如图1）男女生尽量错位站，双手握住长绳，体能教师在绳子的中间。幼儿听教师的口令进行移动，集体向一个方向前进。游戏进行3分钟，以让孩子熟悉自己身边的同学，认识自己的位置。
二、游戏《旋转跑步机》：
1、幼儿双手握绳，听教师口令进行游戏。当教师叫到女孩子时，女孩子就全部将绳子放下，向后退两步，站于男孩的后面（如图2）。并跟随教师作逆时针跑。同时内圈的男孩子同配班老师作骑马游戏，运动方向同女孩子相反，为顺时针进行。一次时间为1分半钟。
2、用同样的方式组织进行，男孩子后退进行一次。男女各进行一次为一轮，游戏进行3轮。
三、游戏《永不停止》：
幼儿双手握绳，听教师口令，当教师叫到女孩子时，女孩子全部出列排成一列，男孩子将绳子举过头顶，由配班老师指挥。女孩子跟随体能教师钻过男孩子作S形跑。跑完一圈后，调整再进行一圈。女孩子进行完毕后，男孩子同样进行两轮。
结束
部分
1、口令放松，注重腿部的放松。
2、结束语，师生再见。
《四》幼儿园大班体智能游戏教学教案表
                                                                                        （第    周）                                                                                                                                                                                                                   
大  单  元
童年的梦想
周  单  元
天使的棒子
使用器材
空气棒4根
教
学
目
的
体能因素：①通过持棒接力和追逐中躲闪训练幼儿手眼协调能力和反应能力，跑训练幼儿下肢肌肉。
②通过在奔跑中躲闪锻炼幼儿的敏捷性。
智能因素：通过敲打训练幼儿的胆力和果决判断能力。
人能因素：通过游戏让幼儿学会相互帮助协作和培养团队精神；学会融入集体的社会适应力。
搭配音乐
《兔子舞》
场
地
布
置
天天酷跑抽奖1、面向教师以四路纵队排列：
2、游戏一进行队形：
3、游戏二进行队形：
引
入
部
分
1、集合整队：面向教师以四路纵队排列
2、师生问好，口令带动
3、课前准备：即兴带动
主
题
内
容
游戏部分：
一、介绍空气棒。
二、游戏游戏《太空旅行》：
1.幼儿排成四路纵队，幼儿将空气棒放在肩上双手抱住变成小飞机，听老师口令跑出去绕过标志管回来将棒子交给下一个小朋友自己回到队伍后面。
2.组织游戏同上；老师与每个小朋友
三、游戏《魔法棒子》：
1、将幼儿分成两组。一组在边上坐着观看，另一组在老师指定直径8米的圆圈内，出四位小朋友扮演勇士，一人拿着一个空气棒双脚跳追打其它小朋友进行游戏。游戏结束后换下一组。
注：选择场地要平坦宽阔，游戏时老师要注意控制小朋友的速度和情绪，随时做好保护。
结束
部分
1、放松部分： 口令带动
2、结束语，师生再见
《五》幼儿园大班体智能游戏教案