幼儿园中班下学期安全教育教案10篇
        教案是教师为了调动学生积极性预先拟订的应用文种，凭借准备好教案，可以更好地依照具体情况对教学进程有合理改善。以下是精心为您推荐的幼儿园中班下学期安全教育教案10篇，供大家参考。
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    中班下学期安全教育教案1
    活动目标：
    1、知道日常生活中的安全行为。
    2、增强自我保护意识。
    重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
    难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
    活动准备：
    1、教师准备一些危险行为的图片。
    2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
    3、准备一只鼓。
    过程：
    1、情景导入：
    播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生了一些什么事情？”
    2、开展“击鼓传花”游戏。
    请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。所有图片讲完，游戏结束。
    3、讨论：
    “听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”
    “能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”
    “能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”
    “能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”
    “能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”
    “能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
    “出人房门应该怎么样？”
    “上下楼梯应该怎么走？”……..
    4、归纳活动内容：
    在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
    中班下学期安全教育教案2
    活动目标：
    1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
    2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
    3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
    活动准备：
    1、图片红绿灯、斑马线等。
    2、儿歌《交通灯》
    活动过程：
    1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
    “小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”
    2、谈话，引入主题。
    “小朋友们明白怎样过马路吗?过马路时应当注意些什么?”
    (幼儿讨论)
    3、出示图片，提高幼儿兴趣。
    “我们中一班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
    “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
    4、引导幼儿认识红绿灯
    “中一班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。”
    5、引导幼儿讨论
    “我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
    6、讲解怎样安全过马路
养乐多的作用    “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。”
    “红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。” 蒜泥空心菜
    7、引导幼儿认识斑马线
    “小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
    8、引导幼儿学习儿歌
    “今日我们班小朋友表现太棒了，教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
    9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
    (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
    10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
    中班下学期安全教育教案3
    活动主题：
    安全走楼梯，我能行
    活动对象：
苹果手机如何截图    桓台县唐山镇前诸幼儿园中班全体幼儿
    活动内容：
    活动一、
    创设相应的环境，让幼儿在潜移默化中感受。如在园楼梯间设置安全教育的活动设施，包括正确上下楼的标志、印制上下楼的脚印等；又如在班上张贴形象有趣、易理解的上下楼标志等图片，在语言区设立“我会走楼梯”园地。
    活动二、
    听老师正确介绍上下楼的安全知识。
    活动三、
    提供实践场地进行模拟演练，在游戏中加强安全知识教育。通过角游戏将“知”转化为“行”。如开展“做客”“地震演练”等游戏，让幼儿来把学习的上下楼梯的知识运用到游戏中。
    活动四、
    活动延伸：每天设立值日生，在楼梯处监督小朋友是怎样走楼梯的，设立“安全走楼梯，我最棒”评比栏，评选出能坚持安全走楼梯的幼儿。
    活动五、构建“三位一体”的交通安全教育体系。幼儿园出面协调，与家庭、社区的有机结合，形成以幼儿园为主、家庭为基础、社区为依托的“三位一体”的安全教育模式，把幼儿安全落到实处。
    总之，安全教育是幼儿园工作的重中之重，任何的教育活动都在安全的基础的开展的。虽然通过活动孩子们上楼梯时已经有了很大的改观，但这是远远不够的。我想还要借助教育教学活动或是晨谈，空余时间对幼儿进行安全教育。使孩子们更加懂得安全意识和自我保护意识。希望通过我们不断探索与实践安全教育，充分挖掘有利于幼儿的安全意识、自我保护能力培养与良好行为习惯养成等各种社会资源，调动社区、家长参与幼儿安全教育的主动性与积极性，并逐步形成良好的文化与安全环境，以促进幼儿身心的健康成长。
    中班下学期安全教育教案4
    活动目标：
    1.懂的遵守交通规则。 教学措施
    2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。