生命安全教育教案6篇
生命安全教育教案1
  教学目标:
  1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,认识到大自然的美丽。
  2、了解自己的生长规律,懂得男女之间的差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。
组装机配置推荐  3、让学生感受到生命是幸运的,从而珍爱生命,健康成长。
  教学重难点:
  感受幸运的关照,体会生命是幸运的。
  教学过程:
  (一)课前导入
  大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,它们相互依存,正是因为生命的丰富多彩,我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我们,拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。
  (二)新授课
  1、智慧屋
  观察图片,了解我们的生命从孕育到出生,再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程,感受我们的生命来之不易。
  2、情境园
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  仔细阅读小丽的故事,感受一下小丽“死里逃生”的经历,从而体会生命是幸运的。
  回忆自己幸运的事情,在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。
  3、训练场
  1)体会幸运
  展示一次次的灾难场面,让学生说说自己看后的感受。想一想,当他人遭遇不幸时,你能否给予帮助。
  2)活动:互赠幸运星
  每人折一颗幸运星送给你想送的同学,并附上你真诚的祝福。
  (三)知识积累
  积累有关幸运的名人名言。
生命安全教育教案2
  一、教育活动的目的:
  (一)认知目标
  1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。
  2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
  (二)情感目标
  1、珍爱自己的生命。
  2、立志做一个有志向的人,做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。
  (三)行为目标
  1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
  2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。
  二、教育活动准备:
  1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。
  2、做二项调查。54
  ①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以父母或医生)。在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么?
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华北电力大学研究生  ②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的?
  三、学生思想行为现状分析:
  1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。
  2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。
  四、教育活动内容:(班会内容和议程)
  1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。
  2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。
  课件展示:
  a小孩分娩的部分画面;
  b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。
  3、师:请同学们根据调查,结合提示的问题,自由发言。
  课件展示问题:
  a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?
  b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现?
  c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样?
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  4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。