受委屈怎么清洁毛孔收稿日期:2008-12-09
作者简介王 朕()，男，湖北黄冈人，河北石油职业技术学院计算机工程系助教，主要从事管理信息系统、管理学、系统
开发的原理与方法的教学与研究。
任重致远2008年12月第30卷 专辑
三峡大学学报(人文社会科学版)
Journal of China Three Gorges University (Hu manities &Soc i a l Sc iences )
Dec.2008
Vol 130 Spec ial sec .
王 朕
板鞋品牌排行榜(河北石油职业技术学院计算机工程系，河北廊坊 065000)
便宜行事摘 要：高等职业教育的青年师资队伍建设，是高等职业技术教学实现可持续化发展的根本。坚持以人为本，落实科学发展观，建设一支高素质的年轻师资队伍，是高职院校一项十分紧迫的任务之一。
关键词：高职院校; 青年师资队伍; 以人为本
中图分类号:G 715 文献标识码:A 文章编号:1672-6219(2008)专辑-0335-03
随着我国高等职业教育的建设和改革的步伐进一步加快，及对人才需求出现的新形势、新特点，不断提高高等职业教育的师资队伍的素质、技能和教学水平，尤其是加强青年师资队伍建设，已经成为一项十分重要和迫切的任务。教师队伍的整体素质决定着高等职业教育发展的水平，而青年教师队伍更是高职院校实现又快、又好发展的根本。因此，我们必须从科学发展观的本质和核心出发,“以人为本”来加强青年师资队伍建设。面对着一些高职院校青年师资队伍现状，教师队伍中学历层次仍然偏低，青年教师流失严重，高新技术专业教师、高层次的拔尖人才数量明显不足，尤其缺少在省内同行中成就突出、具有一定声望的专业带头人，部分青年教师的业务素质还不能适应现代化科学技术发展和实施素质教育的需求。“双师型”教师队伍的数量和质量有待进一步提高，这些问题如不解决，在很大程度上制约了学科建设和发展，将直接影响到高等职业技术学院的生存和发展。这就需要高职院校在青年教师队伍建设和发展的过程中从学校长远发展目标出发，出问题，寻求解决的对策。
一、高职院校青年教师队伍建设中存在的困难和问题浙江周边旅游
11教师队伍建设缺乏科学系统的发展目标和规划
青年教师队伍发展规划是学校整体发展战略的一个重要组成部分。一个科学、系统的青年教师队伍建设规划对于人才引进、吸收新教师、教师培养和培训提高都具重要的指导意义和政策标准。但目前的情况是，大多数的高职院校在青年师资队伍建设上，还缺乏长远的目标和规划。究其原因，主要有三个方面：一是因为学校处于初创和发展的初级阶，学校发展目标和方向，还在不断的探索之中，以市场为导向基本上是高职
院校决定学科专业的依据，大多数学校还没有形成强势学科和
品牌意识，因此在对青年教师引进和培养缺乏长期的目标和规划，救火式的人才引进和培养成为一种较为普遍的现象；二是高职教育师资缺乏，既要有某个领域的理论知识，又要有实际经验的教师很难招聘，同时又缺乏对这类人才考核的经验，只好捡到篮里的都是菜，有的学校一看是青年专家，不管什么专业，是否是学校长期发展需要的专业，都重金引进；三是对高职院校的教学评估要求的一些硬指标，有些脱离目前高职院校发展的实际，如学历结构、职称结构等在一些发展水平高的学校可以达到，但相当多的学校尚存在困难。为了达标，只有病急乱求医，在招聘教师时把学历和职称放在了重要位置。总而言之，学校总体规划和长远目标的不完善导致学校在学科建设、人才引进和培养上，以及在向上级主管部门争取正式编制上处于被动地位。在引进青年教师上出现把关不严的短视行为。反过来，教师队伍建设的不合理、不科学又影响了学校学科发展和总体目标的实现。
21青年教师队伍不够稳定，一些青年教师综合素质不高
建立一支相对稳定的教师队伍是高职院校建设和发展的当务之急。目前高职院校青年师资队伍流动性较大，由于职称评定、子女入学、福利待遇、培训提高等现实社会原因，队伍不够稳定。大量青年教师教师的流失，这对学校的持续健康发展极为不利。高职青年教师队伍中一些人的综合素质不高，职业道德修养需进一步加强。特别是近几年升格的地市属、企业高职院校，大部分是原来中职教育阶段的原班人马，无论从教学理念、教学技术还是学术水平离高职教育要求都存在着较大的差距，不能满足高职院校教学、科研和管理等各项工作的需要。在职业道德方面也有一些不良的表现，一是青年教师的主人翁观念薄弱，存在雇用思想，没有把自己的事业和学校的长远发展紧密联系起来，不少青年教师则把学校当作自己训练实习、成长成熟的基地，具备一定的能力和机会后就流动到企业或更
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