注释试题答案解析译文
【教师讲评、学生自学版】
辛弃疾最出名十首诗词文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
王涣字稚子，广汉（广汉郡，在今四川成都境内）郪（qī，汉代县名，在今四川省三台县郪口）人也。父顺，太守。涣少好侠，尚（推崇，崇尚。蒲松龄《聊斋志异·促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。”——明朝宣德年间，皇室里推崇斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收）气力（指武力），数（shuò，屡次）通（往来交接）剽轻（piāo qīnɡ，强悍轻捷）少年。晚（后来，在一定时间以后）而改节，敦（推崇，崇尚）儒学，习《尚书》，读cpu哪个好律令（法令），略（大致，大略）举（列举，这里指“把握”）大义（主要意思）。为太守陈宠功曹（官名，亦称功曹史，为郡守、县令的主要佐吏。主管考察记录业绩），当职（担任职务）割断（决断），不避豪右（封建社会的富豪家族、世家
大户。汉以右为上，故称豪右）。宠风声（政治名声）大行（广泛流传），入（指由地方到朝廷）为大司农，和帝问曰：“在郡何以为理（治理）？”宠顿首（磕头。旧时礼节之一。以头叩地即起而不停留）谢（辞让）曰：“臣任功曹王涣以简贤选能（选拔有才能的人。“简”“选”都是选拔的意思，“贤”“能”都指有才能的人），主薄镡显拾遗补阙（纠正过失补充遗漏），臣奉宣（捧读。奉：恭敬地用手捧着。宣：皇帝命令或传达皇帝的命令。）诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才（东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，后来有时也称秀才为茂才），除（授予官职）温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略（方法与谋略）讨击，悉（都）诛（杀）之。境内清夷（清平，太平），商人露宿（在室外或郊野住宿）于道。其有放牛者，辄云（说）以属（zhǔ，同“嘱”，嘱托，托付。范仲淹《岳阳楼记》：“属予作文以记之。”——嘱托我写一篇文章来记述这件事情）稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正（纠正）部（管辖）郡，风威（指教育风化的声势、威力）大行（广泛推行）。后坐考妖言不实论（因为拷问妖妄言论不符合实情而被判罪。坐：因为。杜牧《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”——停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红））。岁余，征（被征召）拜（授予官职）侍御史。永元十五年，从（跟从，跟随）驾（古代车乘的总称，亦特
指帝王的车，转指帝王）南巡，还（返回）为洛阳令。以平正居身，得宽猛（宽大与严厉）之宜。其冤嫌（冤案、疑案）久讼（诉讼），历政（指历经几任县令）所不断（决断），法理（法律情理）所难平（评判）者，莫不曲尽情诈（指巧妙地弄清案情真假。情诈：实情与伪诈。成语“曲尽其妙”：qūjìnqímiào，把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。），压塞（yāsāi，平定，消释）疑。又能以谲数（juéshù，诈术。谲：诈；数：术，技艺。《论语》：“子曰：‘晋文公谲而不正，齐桓公正而不谲。’”——孔子说：“晋文公狡诈而不正直，齐桓公正直而不狡诈。”《孟子·告子章句上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”——下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手）发擿（fātī，揭发，揭露）奸伏（隐伏未露的坏人坏事）。京师（首都，这里指首都的百姓）称叹（称赞惊叹），以为渙有神算（神机妙算）。元兴元年，病卒。百姓市道（城市中的居民和行道之人）莫不咨嗟（zījiē，叹息。李白《蜀道难》：“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”——蜀道难走啊，比上天还难！当我踏上归途，侧过身来向西望去，还止不住连声长叹），男女老壮皆相与（相互，一起，共同。司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”——最终相互和好，成为誓同生死的朋友）赋敛（指筹集钱粮。赋、敛：收拢，聚集），致（造成，导致。《玉台新咏·孔雀东南飞》：“女行无
吃草莓的好处偏斜，何意致不厚？”——这个女子的行为并没有什么不正当，哪里料到会招致母亲不满意呢？）奠醊干煸土豆丝的做法（diànzhuì，奠酒。奠：向死者供献祭品致敬。醊：祭祀时把酒洒在地上）以千数。涣丧（sāng，灵柩，棺材）西归，道经弘农（地名，中国古代汉朝至北宋期间长期设置的一个行政区划），民庶（庶民，百姓）皆设盘案于路，吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司（士卒和官吏）所抄（掠夺），恒（经常，常常。《孟子·告子下》：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。”——人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发）亡其半。自王君（对人的尊称）在事，不见（被）侵枉（侵害而使受冤枉），故来报恩。其政化（政治和教化）怀物（令人怀念感激）如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐（进献，祭献）之。延熹中，桓帝事黄老道（黄老之学，是黄帝学派和老子学派的合称），悉毁诸房祀（祠堂，庙宇），唯（唯独）特诏魔芋的功效（专门下诏书）密县存故太傅卓茂（汉朝大臣，云台三十二将之一。更始元年，更始帝任卓茂为侍中祭酒，卓茂得知更始政权政治混乱，以年老为由告老回家。东汉建立后，卓茂前往河阳觐见光武帝刘秀，被任命为太傅，封褒德侯）庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公（中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，其说法各异。有以太师、太傅、太保为三公的，有以丞相、太尉、御史大夫为三公的，也有以太尉、司徒、司空为三
公的）特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用（选拔任用。擢：提拔，提升）文武吏，皆尽其能，纠剔（亦作“纠逖”。督察惩治）奸盗（奸人盗贼），不得旋踵（xuánzhǒng，转身。指畏避退缩），一岁断狱（断案。狱：案件。《曹刿论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”——大大小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实情去处理），不过数十，威风猛于涣，而文理（文德方面的治理）不及之。峻字叔高，终（指逝世）于太山（即泰山郡，汉高帝时设置，在洛阳以东一千四百里，民户八千九百二十九，人口四十三万七千三百一十七）太守。
（节选自《后汉书·王涣传》）卷一百六，列传第六十六）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
【答案】B
【解析】A.C.“晚而改节敦/儒学习《尚书》”断句不当。“敦”，动词，意为“推崇，崇尚”，在句中应做谓语，“儒学”是它的宾语。此处应断句为“晚而改节/敦儒学/习《尚书》”，意思是后来他改变了操行，钻研儒学，学习《尚书》。C.D.“涣少/好侠尚气力”断句不当。“少”这里用作状语，指年少的时候，“涣少”可译为“王涣年少的时候”，这是一个半句话，缺少谓语，应为“涣少好侠/尚气力”，王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚武力。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.豪右，指旧时的富豪家族、世家大户：汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
电影杨善洲B.顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
C.茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。
D. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。
【答案】D
【解析】“‘京’‘师’单用，旧时均可指国都”错。“京”单用，可指国都，而“师”单用，不可以指国都。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。
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