一、活动主题为心理健康活动月，以“心理健康教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：2015年4月9日——2015年4月25日（4月25日之前交作品）
电影左耳三、参赛人员：四至七年级学生（可个人制作或小组合作）。
四、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教育的重视。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中学习心理健康的调节方法，有自我开导的意识，增强学生的心理健康素质。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备制伏
轻易的反义词1、搜集有关心理健康的图文资料，如报刊杂志以及专业书籍等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
女生游戏名3、教师向学生宣传心理健康在生活中的重要性。
六、手抄报制作要求
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每两个年级将作为一组进行评选即三四，五六, 七八三个组，每组各一等奖2名二等奖4名三等奖6 名，学校颁发奖状和奖品。
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