七年级语文讲学稿
课题:《鲁迅自传》    课型:新授课      主备人:冷秀芬
审核人:佟英杰      课时:第一课时   
学习目标:了解“小传”的文体的基本特征,学写“小传”。
   了解鲁迅先生生平事迹,传承鲁迅精神。
   体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特。
学习重点: 了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。
学习难点: 解读鲁迅精神;了解“小传”文体的基本特点。
知识链接:
传记的文体知识: 
  传记是一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。它是借助于形象描写,具体生动地记载历史上或当代起过历史作用的人物的一生,以及有关的重要史实的作品。古代就有[汉]司马迁撰写的我国第一部纪传体通史《史记》,其中就有不少人物传记。
  传记题材较广,内容繁杂,一般从体例来分,有自传体和传记体。前者是作者自己撰写的,如:如:鲁迅写的《鲁迅自传》,高尔基写的《童年》、《在人间》、《我的大学》三部曲等。后者是他人撰写的,如:竺可桢《哥白尼》,杨振宁《邓稼先》等。
  现代的传记著作分为历史性传记和文学性传记两大类。前者记叙史实;后者用形象化手法描写各种著名人物的生活经历、精神面貌,以历史事实为依据,不排斥合理的艺术加工。
写作背景:
本文初稿写于1925年,1925526日,鲁迅为俄文译本《阿Q正传》,作序,并附著者自叙传略。1930516日,鲁迅在此传略基础上增补修订而成《鲁迅自传》。增补内容主要加上了茴香种植1926年至l930年间的工作简历和著作。写作初稿时作者尚住北京,修订时则在上海。
  自传记述了作者近50年的人生经历和写作成果,表现了自己的人生态度和深沉的爱国思想。
个人预习:
1、 你对鲁迅了解多少?
2、 读课文,完成下列词语题:
给下列加点字注音。乞食____ ___  自转          彷徨          污蔑                        解释下列词语的意思 
学力:                                    生计:
乞食者:                                  筹办:
衰落:                                    学籍:
呐喊:                                    彷徨:
3、 总结人物传记的一般特点:
4、 搜集鲁迅的诗及名言。
小组交流:
1、梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动,并在文中划出有关时间和事件的关键词句。
赛马不相马人生阶段
时间
经历
求学前
家庭情况
一八八一年
 
十三岁时
 
约有三年多
 
求学
十八岁
 
过了半年
 
毕业之后
 
毕业
 
学了两年后
 
工作
二十九岁
 
第二年
 
第三年
 
绍兴光复后
 
南京政府成立
 
后来
 
一九二六年
 
十二月
 
四月
 
九月
 
1)从这个表格的时间上看,可以发现什么特点?
2)文章出现最多的一个字是什么?从中可以概括出什么?
3)文章写作者的经历,有详略之分吗?那为什么有些要想写有些要略写?
班级展示,;老师点评:
1、 读课文,了解文章的主要内容。
2、 小组交流内容。
巩固练习:
1、巩固今天所学的字词,将其抄在写字本上。
2、查阅资料,进一步明确鲁迅的生平。
拓展提升:
拿起笔写一下自己的小传。
反思:
七年级语文讲学稿
课题:《鲁迅自传》    课型:新授课      主备人:冷秀芬
审核人:佟英杰      课时:第二课时   
学习目标:掌握鲁迅先生的生平事迹,传承鲁迅精神。
   体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特。
学习重点: 了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。
学习难点: 解读鲁迅精神;了解“小传”文体的基本特点。
知识链接:1、鲁迅的家世是怎样的?
  鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;号豫山,后改为豫才。一八八一年九月二五日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介孚出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。
2、出生于这样的家庭,鲁迅的童年过得怎样?描述一下。
一个小孩子初生.人世,不愁吃穿,有疼爱自己的父母,有百般照顾自己的家人,有好玩的朋友,有迷人的乐园,有博学的老师指点,又受着书香门第的熏陶,鲁迅的童年应该说是很幸福的。
个人预习:复述鲁迅的生平事迹。
小组交流:
1、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故?家庭景况沦落到怎样的境地?
 2、作者只好寄住在一个亲戚家里。一个字写出了什么?
3“……因为我总不肯学做幕友或商人,——湖北干部在线这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。句中两条路是指什么?鲁迅为什么不走乡间子弟的老路?
4.鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢?
   
5、鲁迅在人生道路上有几次重大转折?其中最重要的是哪一次?反映了鲁迅怎样的思想?  “……因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。句中较为广大的运动是指什么?
6.请同学们结合时代背景,谈谈对鲁迅回国后,从这个学校辗转到另一个学校的理解。
 
7、鲁迅先生走上文学救国的道路后,在文学创作方面有哪些重大成果?
8、传记是以写生平事迹为主的,而第四段写的是著述情况,是否可以删除?
9、语言揣摩: A、我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想到一个书店去做编译员,到底被拒绝了。
 
  B、到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我……   
班级展示,老师点评:小组交流内容。
巩固练习,拓展提升:
旺桃花
(一)、根据拼音写汉字,给加点字注拼音。
chóu     )办      学(     同时造句)jí        shuāi    )落        pánghuáng     )(     
浙(     )江        传(    )奇        绍兴(                幕(游曳和游弋的区别      )友