书写 9 幼儿园教案
教学目标
手眼
通过本课的教学，孩子们可以：
1.认识数字 9 并掌握其书写方法
2.培养孩子的手眼协调能力
3.通过练习，提高孩子的写字能力和书写速度
教学准备
4.手写板（或者纸张）
5.毛笔（或者钢笔）
6.黑板、白板等展示工具
教学内容及方法
7.导入环节
在导入环节中，可以通过猜数字的方式让孩子们猜出今天要学习的数字，并带着孩子们一起说出数字 9 的名称和发音。
2.学习书写数字 9
教师可以向孩子们展示数字 9 的书写方法，并一边讲解一边教授孩子们如何书写数字 9，如下所示：
•步骤一：先写一个竖直的线段，长度为 5 个小格子
•步骤二：画一个半圆弧，连接着线段的顶部和右边
•步骤三：在半圆弧的左边，再画一个小圆圈
接着，老师可以提供一些在手写板（或纸张）上进行书写练习的时间，让孩子们练习数字 9 的书写。
3.锻炼孩子的手眼协调能力
为了让孩子们更好地掌握数字 9 的书写方法，老师可以设计一些有趣的游戏，如要求孩子们在规定的时间
内尽可能多地书写数字 9，才能获得胜利。
4.课堂练习
让孩子们在纸张上进行练习，可以让每个孩子写出 9 个数字 9，并检查孩子们的书写是否正确。在此过程中，老师可以给予孩子们一些针对性的指导和帮助。
教学总结
通过本节课的教学，孩子们学会了数字 9 的书写方法，并通过练习提高了手写能力和书写速度。同时，也增强了孩子们的手眼协调能力，为今后的学习打下了基础。