一、趣味知识“酷”
春联惹祸成福
清朝的乾隆皇帝特别喜欢赏阅春联，并借以了解民情。所以，每年除夕他都要去街上走走。
有一年，他照例上街看春联。见到写得好的，他便点点头；见到写得不好的，他便摇摇头。走着走着，一户人家的春联引起了他的注意：
数一数二门第
惊天动地人家旅游区规划
横额是：先斩后奏
谁家这么大胆？乾隆打量了一下这家人的房子，年久失修，已经快要倒塌了。啊，难道是刁民造反？不对，造反能这么公开吗？本想进去问究竟，可又怕被人家认出来，便决定查明情况后再说。
第二天，大年初一。大臣们都来给皇帝拜年。乾隆向臣讲了自己见到的那副春联，并降旨查明那家的情况。
跟班大臣到了这家，见到这户人家的当家人。大臣问：“你家的春联是谁写的？”当家人回答说：“往年都是请人写，今年我那顽皮孙子说他念了几年书了，再请人就会叫人笑话。于是就自写自贴地弄上了。写了些什么呀？是不是闹笑话啦？”
跟班大臣见没什么事，胡乱搪塞了几句，就回宫复命了。不料，乾隆却不依不饶：“为什么不把那写对子的小孩拿来？”
不一会儿，孩子被五花大绑地拿来了。乾隆一看，孩子只不过十一二岁，眉清目秀的，确有几分顽皮和天真。
乾隆问：“小孩子，你知道你犯了王法吗？”
小孩道：“不知道，不知写副对联会犯哪条王法。”
乾隆问：“你写的对联是什么意思？”
小孩从容回答：“上联是指我爹说的，他是个打斗的（在粮食行里专门管过斗的），每过一斗，都要喊一声数，报给记帐人，一天到晚数着一、二。您看，我们家是不是‘数一数二门第’呢？”
乾隆被这小孩的叙述吸引住了，不觉点了点头，“有道理。”接着又不解地问，“那下联呢？你家谁能‘惊天动地’呢？”
“我二叔啊。”小孩又进一步解释，“那下联是指我二叔的。他在道台府里官放炮，道台老爷一出门，我二叔就放三声大炮。您说是不是‘惊天动地’？”
乾隆赶忙回答：“是。”可又不解，“那‘先斩后奏’呢？你家谁有那么大的权力呢？是你爷爷吗？”
“不是，是我三叔。”小孩见乾隆对自己的对联这么感兴趣，以为遇到了知音，说得更是绘声绘，“我的三叔是给肉铺杀猪的。每次都要先把猪杀了，然后再用铁棍梃（梃：杀猪后，在猪腿上割一个口子，用铁棍贴着腿皮往里捅），桶完再吹气。吹到差不多时，还要用木棒揍一遍，以便能把猪吹得更胀一些……”
“哈哈，我明白了。”乾隆十分高兴，猛然发现那孩子还被绑着，立即亲自松绑。
后来，乾隆皇帝又赏给那孩子百两银子，钦点他上“满学”。“满学”是政府设的学馆，上“满学”的人，考科举时可以优先录取。
二、黄金十五分
怎么理解句子的意思
1．反复诵读法：要理解一个句子的意思，首先应在文中到这个句子读一读，把句子读通，这是最基本的方法。
2．联系上下文理解：有些句子不是一读就能明白意思的，我们就应该联系上下文读读、想想来理解。
3．抓关键词语来理解：对于文中的关键词语可以拎出来做重点理解。
4．动作演示理解：有的句子我们可以做动作来理解，如果根据字面意思去理解，有的理解不了，通过演示动作，再联系文章读一读，很快就知道是什么意思了。
5．发挥想象理解：我们也可以通过发挥想象，或是借助一些电视上的知识来理解句子，有的课文是写以前打仗的事情，我们就可以借助在电视上看到的场面来理解课文的句子。
三、达标美文赏析厅
坚强的种子
1、 朗读课文，用自己的话概括课文的主要内容。
2、 出文中描写种子心理活动的句子，并划出来，分析一下种子心理活动的变化过程，并品味重点词语的含义。
3、 要是没有蚯蚓的鼓励会是什么结果？
4、 种子经历了哪些磨难？
5、 它终于钻出地面，迎接它的什么？
6、齐读文章的最后一句话，并说说本文告诉我们的道理。
四、我来露一手（达标练习参考答案）
1.“种种忧虑与无助蔓延在心头，它开始变得失望了……”一句中“种种忧虑与无助”指什么？
种子希望冲破眼前的黑暗，冲破一切阻挠它的泥土。但是连续试了几次，才发现这都是徒劳的。
2．蚯蚓对种子说的话包含怎样的哲理？
做任何事情不是一蹴而就的，必须付出勤劳与汗水，要切记不能半途而废，更不要放弃。
3．注意加点的词，说说句子的意思。
（1）它变得无比坚强起来，它坚信能撕开这无穷的黑暗，坚信钻上去就能获得幸福的生活。
这句话的意思是：种子对钻出地面充满了信心。
（2）它开始吸取大地母亲的乳汁，想尽快成长，变成参天大树。
这句话的意思是：种子希望自己尽快长大，变成参天大树。
4.“也许只有经历过黑暗，才知道阳光的温暖；只有忍受孤寂的可怕，才知道天籁的美妙；只有饱尝过痛苦，才能体味出幸福的甜美。人生亦如此。”文章题目是“坚强的种子”，怎么扯到“人生”上去了呢？谈谈你对这段话的理解。
人生好比种子冲破泥土，要想取得成功，就必须经过重重考验和磨难。只有能冲破束缚的枷锁，成功才更加有价值和意义。
五、拓展美文赏析厅
电影放牛班的春天拓展文分析：
1、朗读课文《紫的菊花》，用自己的话概括课文的主要内容。
2、想一想一个生活在萧瑟秋风里的老人为什么会喜欢一盆普普通通的紫菊花呢？
3、老人收到的最好的礼物是什么？你在生活中收到过让你感动的礼物吗？
六、我来露一手（拓展练习参考答案）
1. 从文中选择恰当的词语填在下面的括号里。
（ 丰盛 ）的晚餐 （美味 ）的食品
（ 破旧 儿童新年贺卡制作）的小平房 （ 瘦弱 放牛娃的春天）的老妇人
（ 蹒跚 ）的脚步 （ 满足 ）的笑容中秋节简笔画大全儿童
（ 明媚 ）的春光 （ 萧瑟 ）的秋风
2. 根据下面的意思在文中选择恰当的词语写在括号里。
（ 孤苦伶仃 ）：形容孤单困苦，没有依靠。
（ 小心翼翼 ）：形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。
（ 饱经风霜 ）：形容经受过很多艰难困苦的磨炼。
3．把下面的句子换个说法，但不改变句子原意。
（1）一孩子立刻把节日鲜花柜台团团围住了。
一孩子立刻团团围住了节日鲜花柜台。
（2）如果我们还有多余的钱，为什么不再去买点食品呢？
如果我们还有多余的钱，应该再去买点食品。
（3）从房门里走出来一个瘦弱的老妇人。
一个瘦弱的老妇人从房门里走出来。
4.根据文章内容判断对错。
（1）感恩节那天，我班上的同学去超市为一个孤苦伶仃的老太太买节日礼物。（ 对 ）
（2）我提醒学生不仅要买食品，还要买鲜花。（ 错 ）
（3）老太太看到那盆紫的菊花，为那不是一袋麦片或奶粉而感到失望。（ 错 ）
（4）在孩子们送的所有节日礼物中，老太太最喜欢那盆紫的菊花。（ 对 ）
广场的英语5．认真阅读这篇文章，想一想一个生活在萧瑟秋风里的老人为什么会喜欢一盆普普通通的紫菊花呢？
因为虽然那盆紫菊花普普通通，但却让一个生活在萧瑟秋风里的老人真真切切地感受到生命的希望与活力。
6、文章结尾提到“他们竟有着一种能使这个老人的世界在突然间变得十分美好的神奇力量。”，一个老人的世界为什么会在突然间变得十分美好呢？请你以老人的口吻谈一谈。
要点：老人的世界之所以突然间变得十分美好，是因为那善解人意的孩子付出了对老人的爱。
七、片段仿写
仿写片段：
《奶奶的微笑》
八、阅读看台
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