第1篇
一、引言
二、案例推荐原则
1. 典型性：所选案例应具有代表性，能够反映廉洁教育的重要性和必要性。
2. 实用性：所选案例应具有实用性，能够为廉洁教育提供有益借鉴。
3. 真实性：所选案例应真实可靠，确保案例的真实性和可信度。
4. 教育性：所选案例应具有教育意义，能够引起党员干部的共鸣。清正廉洁的故事
三、案例推荐
1. 案例一：《严以用权，廉洁从政——河南省原副省长张晓光的廉洁事迹》
张晓光在担任河南省副省长期间，严以用权，廉洁从政，始终坚守廉洁底线。他严把用人关，选拔任用了一批优秀干部；他严把资金关，确保公共资金合理使用；他严把权力关，自觉接受监督。张晓光的廉洁事迹为我们树立了榜样，启示我们要严以用权，廉洁从政。
2. 案例二：《拒腐蚀、斩贪婪——浙江省杭州市委原书记周江勇的廉洁故事》
周江勇在担任杭州市委书记期间，面对金钱诱惑，始终保持清醒头脑，坚决抵制腐败。他严格要求自己，严守纪律规矩，严于律己，严于用权。周江勇的廉洁故事告诉我们，拒腐蚀、斩贪婪是党员干部应有的品质。
3. 案例三：《廉洁自律，以身作则——山东省济南市副市长王玉君的廉洁事迹》
王玉君在担任济南市副市长期间，注重廉洁自律，以身作则，带头树立良好家风。他严格要求家人，坚决反对铺张浪费，带头过“紧日子”。王玉君的廉洁事迹启示我们，廉洁自律要从自身做起，从家庭做起。
4. 案例四：《忠诚担当，廉洁奉公——四川省原副省长刘捷的廉洁故事》
刘捷在担任四川省副省长期间，忠诚担当，廉洁奉公，为推动四川经济社会发展作出了积极贡献。他严守纪
律规矩，严于律己，严于用权，始终保持清正廉洁。刘捷的廉洁故事为我们树立了忠诚担当、廉洁奉公的典范。
5. 案例五：《严于律己，廉洁自律——广东省广州市委原书记任学锋的廉洁事迹》
任学锋在担任广州市委书记期间，严于律己，廉洁自律，以身作则，为全市党员干部树立了良好榜样。他严把党风廉政建设关，严肃查处违纪违法行为，推动广州市党风廉政建设取得显著成效。任学锋的廉洁事迹为我们提供了廉洁自律的宝贵经验。
四、总结
廉洁教育是党员干部永恒的课题。通过以上案例推荐，我们希望为广大党员干部提供有益借鉴，进一步提高廉洁素质，为推动全面从严治党、加强党风廉政建设贡献力量。在实际工作中，我们要深入学习这些典型案例，结合自身实际，不断加强廉洁教育，筑牢拒腐防变的思想防线。
第2篇
一、引言
廉洁教育是加强党风廉政建设、提高党员干部廉洁自律意识的重要手段。近年来，我国各级党组织高度重视廉洁教育，通过多种形式开展教育活动，取得了显著成效。为深入推进廉洁教育，本文从实际案例出发，提出以下廉洁教育案例推荐意见。
二、案例选择原则
1. 典型性：所选案例要具有普遍性、代表性，能够反映出当前党风廉政建设和反腐败斗争中的突出问题。
2. 普及性：所选案例要适合不同层次、不同领域的党员干部学习，具有较强的教育意义。
3. 真实性：所选案例要真实可信，具有说服力。
4. 教育性：所选案例要具有警示、启示作用，有助于党员干部提高廉洁自律意识。
三、廉洁教育案例推荐
1. 案例一：某市原市委书记贪污受贿案
案例简介：某市原市委书记在任期间，利用职务之便，大肆收受贿赂，严重损害了党和政府的形象。经查实，该书记受贿金额高达数千万元。
教育意义：本案例警示党员干部要严守党纪国法，自觉抵制腐败行为。党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到廉洁自律。
2. 案例二：某县原县委书记滥用职权案
案例简介：某县原县委书记在任期间，滥用职权，为亲友谋取私利，严重破坏了当地政治生态。经查实，该书记滥用职权行为涉及多个领域。
教育意义：本案例警示党员干部要正确行使权力，自觉接受监督。党员干部要严守政治纪律，做到清正廉洁。
3. 案例三：某市原市长巨额财产来源不明案
案例简介：某市原市长在任期间，巨额财产来源不明，经查实，其财产来源涉及贪污、受贿等违法行为。
教育意义：本案例警示党员干部要严守廉洁自律底线，自觉抵制腐败行为。党员干部要增强法律意识，做到依法行政。
4. 案例四：某企业原董事长行贿案
案例简介：某企业原董事长为谋取不正当利益，向国家工作人员行贿，严重破坏了市场经济秩序。
教育意义：本案例警示企业负责人要树立诚信经营理念，自觉遵守法律法规。企业要建立健全内部控制制度，加强廉洁自律教育。
5. 案例五：某高校原校长学术不端案
案例简介：某高校原校长在学术研究和职称评定过程中，存在抄袭、篡改他人学术成果等学术不端行为。
教育意义：本案例警示广大党员干部要严守学术道德，自觉抵制学术不端行为。高校要加强对教师的学术道德教育，营造良好的学术氛围。
四、实施建议
1. 加强案例宣传：充分利用各种媒体平台，广泛宣传廉洁教育案例，提高党员干部的廉洁自律意识。
2. 开展案例研讨：组织党员干部开展案例研讨，深入剖析案例原因、教训，引导党员干部吸取经验教训。
3. 制定学习计划：将廉洁教育案例纳入党员干部教育培训计划，确保党员干部学习全覆盖。
4. 创新教育形式：结合实际，创新廉洁教育形式，如举办廉洁教育讲座、开展廉洁文化创作活动等。
5. 强化监督考核：将廉洁教育纳入党员干部考核评价体系，对违反廉洁自律要求的党员干部严肃处理。
五、结语
廉洁教育是党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段。通过推荐以上廉洁教育案例，希望各级党组织和党员干部能够从中汲取教训，增强廉洁自律意识，为推动党风廉政建设和反腐败斗争取得实效作出贡献。
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