我喜欢的学习环境
我喜欢什么样的学习环境啊？哎，我跟你说，我就喜欢那种……怎么说呢，乱中有序的那种感觉。不是脏乱差啊！是那种东西看着多，但其实我都知道在哪的那种。就像我的书桌，嗯，我妈老说我书桌像个爆炸现场，但其实我心里门儿清！我的书桌作文
就拿我上次那支荧光绿的笔来说吧。那笔，哎，可难了！我记得我用它画了个思维导图，好像跟生物的细胞结构有关，画了个特别大的植物细胞，还用不同颜标注了细胞壁、细胞核、液泡啥的，那叫一个五彩缤纷！画完以后我就随手一放，结果过了几天，老师布置了个作业，要用荧光笔做笔记，我第一个就想到了那支荧光绿！
好家伙，开始翻箱倒柜吧。首先，我桌子上的书堆得跟小山似的，各种练习册、课本、杂志，还有几本闲着没事翻的漫画书，哎，我都怀疑我是不是在书堆里长大的。我一层一层地翻，跟考古似的，时不时还能翻出些“古董”来，比如小学时候的作文本，上面还有老师用红笔写的评语，看得我一阵尴尬。再往下翻，还有吃剩的零食包装袋，薯片渣渣都还在里面呢，也不知道是什么时候的，哎，这卫生习惯确实有待改进……
然后呢，我桌子上的笔筒也多，各种形状的，圆的方的长的扁的，像个笔的博物馆。每个笔筒里都塞满了笔，
各种颜、各种粗细的，圆珠笔、水笔、荧光笔、铅笔、彩铅……哎，反正你能想到的笔，我这里都有。我一支一支地翻，跟挑兵点将似的，结果翻了半天，全是蓝黑，就是没有我的荧光绿！
我都快放弃了，心想算了，换个颜吧。结果就在这时，我眼角的余光瞥到了桌子上一个不起眼的角落，那里堆着一些便利贴、回形针、还有……我的荧光绿！它就静静地躺在那里，好像在嘲笑我：“你瞅啥？不着我吧？”我一把抓起它，心里那叫一个激动啊，跟中了似的！
你看，虽然我桌子乱，但我最终还是到了我的笔。这种乱中有序，只有我自己能懂的秩序，就是我最喜欢的学习环境。它让我感觉很自在，很放松，就像在自己家里一样。虽然我妈老说要帮我收拾桌子，但我还是喜欢保持这种“独特的秩序”。毕竟，在这个小小的“混乱”的世界里，我才是真正的主人！