苏教版六年级上册语文知识点总结
    当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。下面给大家分享一些关于苏教版六年级上册语文知识点总结，希望对大家有所帮助。
    苏教版六年级上册语文知识点1
    第四单元
    《姥姥的剪纸》
    1.《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。
    2.课文为何以“姥姥的剪纸”为题目：姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥情感联系的桥梁。
    3.姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真;姥
姥心地善良，广结善缘，有求必应。
    4.关于手的成语：
    形容敏捷：眼疾手快 形容聪颖：心灵手巧
    形容高兴：手舞足蹈 形容专横：一手遮天
    形容独到：别具手眼 形容凶狠：心狠手辣
    形容顺利：得心应手 形容卑鄙：不择手段
    形容冷漠：袖手旁观 形容利索：手到擒来
    形容喜欢：爱不释手 形容惊慌：手忙脚乱 手足失措
    形容反复无常：翻手为云，覆手为雨
    5.十二生肖歇后语：
    鼠进书箱——咬文嚼字
    牛角上抹油——又尖又滑
    虎口拔牙——胆子大
    兔的尾巴——长不了
    龙王爷跳海——回老家
    蛇吃黄鳝——比长短
    马尾巴搓绳——不合股
    羊伴虎睡——靠不住
生活处处有语文    猴照镜子——得意忘形
    鸡蛋碰石头——自不量力
    狗掀门帘——全凭一张嘴
    猪鼻上插葱——装象
    6.表示经常做的谚语：
    拳不离手，曲不离口。
    三天不念口生，三天不做手生。
    《牛郎织女》
    1.《牛郎织女》是民间故事。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
    2.民间故事：指众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
    3.《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。
    4.“--如×”结构的成语：
    一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。
    5.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月。
    6.我国主要传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。
    《安塞腰鼓》
    1.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。
    2.“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。
    3.“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。
    4.经典排比句：
    山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
    雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝。
    青藏的高原的天是那么蓝，像蓝的水晶;云是那么白，像盛开的棉花;水是那么清，像一眼就能看到底似的。
    5.描写击鼓的古诗名句：
    漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。(李白)
    练习4
    1.课外俗语：
    (1)长他人志气，灭自己威风。
    (2)当家方知盐米贵，出门才晓路难行。
    (3)一方水土养一方人，一方人说一方话。