六年级作文我的拿手好戏放风筝
【篇1】六年级作文我的拿手好戏放风筝
  在一个阳光明媚的午后，我身处一片宽广的草地之中，眼前的蓝天如同被洗涤过的宝石，白云如丝如绵，缓缓游过天际。而在这碧空之下，五彩斑斓的风筝正自由翱翔，它们或翻飞或俯冲，宛如空中的精灵。
  我手中握着一只亲手绘制的小燕子风筝，那鲜亮的蓝黑翅膀在阳光下熠熠生辉，尾巴精致而生动，仿佛随时准备振翅高飞。每当风起，我便迫不及待地迎风拉线，奔跑在草地上，期待着风筝随风起舞的那一刻。
  然而，放风筝并非易事。初次尝试时，我的风筝总是在空中摇摆不定，仿佛一个害羞的少女，不敢展翅高飞。它在空中挣扎几下，便黯然落回地面。我沮丧地拾起风筝，望向那些高空中的风筝，心中充满了羡慕。
  就在我几乎要放弃的时候，母亲走了过来，她轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励道：“不急，你要先观察风的方向和力度，只有顺着风的方向，风筝才更容易起飞。”我恍然大悟，原来放风筝也需要技巧和耐心。
  于是，我开始仔细观察风的方向，寻最佳的位置。我重新拿起风筝，母亲则帮我托着风筝的尾部。我握着线轴，数到“三、二、一”，便拽着线向前跑去。我边跑边回头看着这只调皮的“小燕子”，小心翼翼地调整着线轴。终于，在风的助力下，风筝开始缓缓地上升。
  看着风筝在空中自由飞翔，我心中的喜悦难以言表。它时而高飞时而低掠，与其他风筝一起嬉戏打闹，仿佛在为我们呈现一场精彩的舞蹈表演。母亲也高兴地指着风筝说：“看！你做到了。”
  那一刻，我深深体会到了放风筝的乐趣和成就感。这不仅仅是一项娱乐活动，更是一种挑战自我的过程。在这个过程中，我学会了观察、耐心和技巧，也收获了成功的喜悦。从此，放风筝便成了我的拿手好戏。
【篇2】六年级作文我的拿手好戏放风筝
  每当春风拂面，我的心便随着那飘扬的风筝飞向了天际。放风筝，这便是我的拿手好戏，它带给我无尽的欢乐与自豪。
  自幼我便对风筝有着别样的情感。那时候，父亲总会在周末带我到郊外，手把手教我如何放飞风筝。他说，放风筝不仅是一种娱乐，更是一种艺术，需要细心、耐心和技巧。我铭记父亲的教诲，逐渐摸索出了放风筝的诀窍。
  放风筝看似简单，实则大有学问。选风筝时，我会挑选那些造型别致、彩艳丽的风筝，因为它们在空中飞舞时更加引人注目。而放风筝的线，也是关键。太细的线容易断，太粗的线则影响风筝的飞行。经过多年的实践，我总结出了一种适合风筝飞行的线的粗细。
  每当放风筝时，我都会先观察风向和风力。这是放风筝的基本功，也是能让风筝飞得更高的关键。在风力适中的时候，我会轻轻将风筝抛向空中，然后迅速拉线，让风筝迎风而上。当风筝稳稳地飞在空中时，我会根据风力和风向调整线的长短，让风筝飞得更高、更稳。
  放风筝的过程中，我享受着与自然的亲密接触。看着风筝在空中自由飞翔，我仿佛也感受到了那种自由自在的快乐。有时，我会和朋友们一起放风筝，我们比赛谁的风筝飞得更高、更稳。每当我的风筝在比赛中脱颖而出时，我都会感到无比的自豪和喜悦。
  除了放风筝的技巧外，我还学会了一些修补风筝的小技巧。因为风筝在空中飞行时，难免会遇到树枝等障碍物而损坏。这时，我会拿出针线包，仔细地修补风筝，让它重新焕发光彩。
  我的拿手好戏——放风筝，不仅让我感受到了与自然的和谐共处之美，还培养了我的耐心和细心。在未来的日子里，我将继续放飞我的风筝，在蓝天白云间书写属于我的精彩篇章。
【篇3】六年级作文我的拿手好戏放风筝
  春天，草长莺飞，阳光明媚，正是放风筝的好时节。对我来说，放风筝不仅是一项娱乐活动，更是我的拿手好戏。
  记得我第一次放风筝，是在一个晴朗的周末。那天，爸爸给我买了一个五颜六的风筝，我兴奋地拿着它来到了公园。刚开始，我并不知道如何操作，风筝总是在空中摇摇晃晃，不一会儿就掉了下来。但是，我并没有放弃，而是一次又一次地尝试。渐渐地，我摸索出了放风筝的技巧，如何让风筝飞得更高、更稳。
我的第一次给了爸爸  从那时起，我便对放风筝产生了浓厚的兴趣，每次去公园，我都会带上我的风筝，享受那种自由自在的感觉。风筝在空中翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶，又像一只翱翔的雄鹰。我掌握着风筝线，感受着风筝与风之间的博弈，那种成就感油然而生。
  随着时间的推移，我放风筝的技术也越来越娴熟。我学会了如何根据风向调整风筝的角度，如何控制风筝的高度和速度。我甚至可以在风筝飞到一定高度后，通过调整风筝线的松紧度，让风筝在空中做出各种动作，如盘旋、俯冲、上升等。这些动作看似简单，却需要精准的操控和丰富的经验。
  放风筝不仅让我感受到了快乐，还让我学会了坚持和耐心。每当风筝在空中遇到困难，比如突然的风向改变或者风力减弱，我都需要耐心地调整，让风筝重新飞上天空。这种过程不仅锻炼了我的意志力，也让我更加珍惜每一次成功的放飞。
  如今，放风筝已经成为了我的拿手好戏。每当春天来临，我都会迫不及待地拿起风筝，奔向户外，去感受那份与自然的亲近和放飞自我的喜悦。在放风筝的过程中，我到了童年的乐趣，也收获了成长的快乐。
  在这个快节奏的社会里，放风筝成为了我放松心情、释放压力的一种方式。我相信，只要心中有爱，手中有线，风筝就能飞得更高、更远。而我的人生，也将随着风筝的飞翔，变得更加精彩。
【篇4】六年级作文我的拿手好戏放风筝
  春天，正是放风筝的好时节。对我而言，放风筝不只是一种游戏，更是一种独特的技艺，我的拿手好戏。
  每当春风拂面，我就会迫不及待地拿出我的风筝，来到宽阔的草地上。我的风筝是五彩斑斓的，像一只展翅欲飞的蝴蝶，美丽极了。我手持线轴，轻轻一拉，风筝便随风飘起，仿佛有了生命一般。
  放风筝看似简单，其实却有许多讲究。首先要选好风筝，不同的风筝有不同的飞行特性，要根据天气和风力来选择。其次要掌握好放线的技巧，要根据风筝的飞行状态来灵活调整。最后还要善于观察风向，及时调整风筝的角度，才能让它飞得更高更远。
  我放风筝的技艺可是经过长时间磨练出来的。记得刚开始学放风筝时，我总是掌握不好放线的力度，风筝经常一头栽下来。但我不灰心，一次次尝试，一次次失败，终于摸索出了放风筝的诀窍。现在，我已经能够轻松驾驭各种风筝，让它们在空中自由翱翔。
  放风筝给我带来了无尽的乐趣。每当看到风筝在蓝天白云间翩翩起舞，我就会感到无比的满足和自豪。有时候，我还会和小伙伴们一起放风筝，比赛谁的风筝飞得更高。那时候，草地上充满了欢声笑语，仿佛整个世界都变得美好起来。
  除了娱乐，放风筝还有一定的教育意义。它让我学会了耐心和坚持，让我明白了只有不断努力，才能取得成功。同时，放风筝也让我更加热爱大自然，珍惜每一个与大自然亲密接触的机会。
  我的拿手好戏——放风筝，不仅给我带来了快乐，还让我收获了许多宝贵的人生经验。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱这项技艺，让它陪伴我走过更多的春夏秋冬。
【篇5】六年级作文我的拿手好戏放风筝
  春天，这个充满生机的季节，总让人跃跃欲试，想要与大自然有个更亲密的接触。今天早上，我推开窗户，外面天气晴朗，万里无云，而且风也很大，正是放风筝的好时机。我心中一阵激动，立马拿起了家里的风筝，兴冲冲地来到了公园。
  公园里，春风和煦，绿草如茵。好多小朋友正在放风筝，他们的风筝各式各样，有的像轻盈的小鸟，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像憨态可掬的沙雕。这些风筝在空中自由飞翔，仿佛在进行一场空中的狂欢。我
也迫不及待地拿起了我的风筝，准备加入这场狂欢。
  我摆好姿势，深吸一口气，然后在草地上使劲奔跑起来。风筝在我手中仿佛有了生命，它随着我的奔跑，逐渐升向高空。在风婆婆的帮助下，风筝越飞越高，仿佛要触及天空的蓝。我仰望着风筝，心中充满了成就感。
  然而，好景不长。不一会，风筝越飞越偏，竟然挂在了一颗高大的树上。我看着高高的大树，心中一阵无奈和沮丧。这时候，我想起了妈妈的话：“遇到困难，不要丢掉信念，要相信光。”于是，我振作精神，开始想办法解决问题。
  我来了一把斧头，对准树干，噌噌噌地砍了起来。虽然过程有些艰难，但我并没有放弃。终于，在我不懈的努力下，大树应声而倒，我顺利地拿到了我的风筝。这一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
  然而，就在我沉浸在喜悦之中时，爸爸突然从远处急匆匆地跑过来。他看着我手中的风筝和倒在地上的大树，语重心长地对我说：“你这个臭小子，作业没写完还敢跑出来。”然后，他带着我回家了。虽然被爸爸批评了，但这一天对我来说依然是愉快而难忘的。
  放风筝不仅让我感受到了春天的美好和大自然的魅力，还让我学会了面对困难和挑战时要保持信念和勇气。
我相信，在未来的日子里，我会像今天的风筝一样，在生活的天空中自由飞翔，勇往直前。